内容正文:
R则:四年级语文上册
左顾右卧(含反义诃):
2.先补充词语,再完成练习。(8分)
志()高()
精()报()()面无(】()正()
(第十三周)第七单元素养自查卷
19
(1)与面”“词语有关的历史人物是
,与西”一“词语有关
梅兰芳蓄须延安,我把你進寻语文图地
的历史人物是
。(2分)
(2)选词填空。(2分)
时间90分钟
满分:l00分
①解成军战土
,守卫着祖国的边摄。
途序
四
五
六
总分
2
的周恩来立下“为中华之蛏起而读书”的向。
得分
3.写出下列句中加点问语的近义词。(6分)
(1)魏校长听了,连声赞叹
一、音字游写乐园。(9分)■
(2)我们水远告别了破旧的茅至
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)
(3)梅兰芳先生是闻名世界的京附表演艺术家。
A,出征(zheng)将军(iang)
且.模范(心m)
宁可(ning)
(4)魏校长怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竞然有知此的抱负和胸
C.要挟(0o)
明媚(m会)
D.蓄须(0)
魏国(wei)
怀利
2.根据拼音写字问。(7分)
三、句子百花齐故。(13分》
爱国情感道消在中华儿女的血脉中。在古代,那是将土门心ui
1,我留了小胡子,日本鬼子还能强迫我演瘦吗?(我为陈速句)(2分)
家国,出征塞外的ying xiong
气概:在近代,那是有识之
2.梅兰芳不堪其扰,只好又回到上海。(度为双重否定句)(2分)
高,c
人奋进的响亮呐喊:在今天,那是无数人
3过生日时,你收到了梦廉以求的礼物,体有点儿不敢相信地说:“
坚定不移,复兴中华的远大b000
我们少年儿童也要从小
“(培合情境,在精线上填入龄与的
树立qing灯
的日标,努力学习,长大后b0如i00
语句,欲表这的感情更预烈)(3分)】
4.让诗句走进语境。〔6分)
粗国
(1)“
。”这内句诗是对项羽一生的概括
二、词语综合运用。(23分》
(2)“醉卧沙场君莫笑
?”和“
,万
1.照样子,写词语。(9分)
里长征人未还”都描写了战争的残酷
一条条(ABB式):
(3)《别灌大》这首诗中的千古名句是:“
得意扬扬(ABCC式):
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四.口语能力表达。(4分)
这时,坐在前非的裳庆龄不以为然地城了罐头。地素领双眉,耐心地听
近期我门班决定组织参现革命传统敦育基地,每人要推荐…个地方,可以
着美国学生的发言
推荐本地的革命基地,也可以推荐延安等传统革命基地
那位同学刚讲完,家庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来,宋庆龄
我推荐
因为
是得有些激动,位她仍然用温和的声调说:“历史确实是不断支化的,但它术
远属于亿万大众。具有五千年文明两史的中国,没有被消,也不可能拔鸿
五,闽读理解鉴赏。(21分)】
汰:有人流中国象一头沉陆的册子,但它德不会水远地睡下去。总有一天,东
(一」梅兰芳蓄须(节这)(8分)
亚鞋所的吼声将震动全世界!四为它有广明的土地,动劳的人民,悠久的两
长期不滨戏,没有了经济来源,又曼泰案,梅兰芳准备实掉北京的房子。
史,富饶的物产,有无数革命的志士,为了它的振兴在选行着艰苦伞绝的
听说海生芳要卖房子,很多戏因于老械找上门桑说:“梅先生,物何必卖房
年争“
子,只是您把胡子一删,一骨台,还愁没枝花?”有的甚至说,(
)签订
餐室里响起了热乱的掌声。大家交口称费:“地得好,以理服人”“这
演出合可(}预支二十两黄全给梅光芳。但是,(
)戏围子老板开出
些话多么有力量!
的条件多么化耳,梅兰芳会布征绝了。他(
)实房度日,也决不在日本
宋庆龄虽然身在国外,但地时时刻刻关心着因内的情说,抛常对同学
侵略者的统治下登台淡山
说:“我不能忘掉中国,我对国充满了理想和有望!”
1,在选段中的括号里填上合适的关联词语。(2分)】
1.宋庆龄说:“具有五千年文明历史的中国,没有被海法,也不可能被淘
2.把面“”的句子政成转述句。(2分)
汰”的原因是什么?请用”一”在文中面出相关语句。(3分】
2.大家为什么对宋庆检的发言“交口称赞”?(3分)
3.梅兰芳多次拒绝观同子老板开出的
条件,宁部卖房也不在日本
人的统治下
,表现了梅兰芳先生
精神和对侵
略者的
。(4分)
3.文章最后一句表达了宋庆龄怎样的思想感情?(3分)
(二1我不能忘掉粗国(13分)
198年,宋度龄15岁,就进了佐海亚州梅肯市的成新里安女子大学。
4读了这篇文章之后,你想到了以前学的患篇课文?此时,你有什么感受
地是个文静叉喜欢思考的女政于。一想列特来要为穷苦的祖回人民赋事
和启发?(4分)
时,她就更加勤奋地学习。
有一次,班里委讨论历吏方面的问题,地认真地搜集贵料,认真地思家,
六、习作才华展杀。(30分)
做了充分的准备。
书信曾经是人们和运方的亲人,同友互通消息,交流感情的主要方式,现
在计论会上,