内容正文:
一一一一一一则,四年级语文上册
2.把下列同语和其对应的意思连一连,并用”随遇面安写一句话。(7分》
A用
①在山中地下凿成的通道。
B.慎重
②吸引人们注意。
第三单元素养自查卷
C.隧道
③又大又急的雨。
D.随酒面安
④谨慎认真。
E引人注意
3能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
时间:90分钟
满分:100分
三、句子百花齐故。(12分)
题序
二
四
五
六
七
总分
1.蟋蟀把门口收拾得很平整。(改为“被“字句)(2分)
得分
一、音字辨写乐园。(16分》
2.基上长叶柄的地方,反面神出枝状的六七根细丝,这些组欲很豫蜗牛的
1.用“出下列句子中加点的多音字的正确读音。(4分)
触角。(信写比喻句)(2分)
(1)大家哼着歌曲(q0q心)走在弯弯曲曲(q0q0)的山间小路上
(2)皮幕降(ing xidng)临了,那些授降(ang对ang)的鬼子们蟋留
3.用自己的话说说诗句的意思成根据译文写诗句。(4分)
(1)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
在阴暗的房子里。
2.仔拼读,写词语。(12分)
这座古老的村落shan
傍水,三面环山,茂林修竹掩陕
(2)一道残阳倒映在江面上,阳光强射下,波光幫幕,一半呈现出深深的
碧练,一半呈现服红。
其中。阳光从树叶的kog知
间稀下,一地斑致,zhai yuan
4.下面这段话的主要内容是()(4分)
幽深.繁花nny地
何莺飞病舞…好一处世外
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着运输的
桃源
任务一花求和土壤中的养料从根部运送到叶予中去,又把叶子制速的
”食物”传选给植物的其他部分
二,字词综合运用。(1山分》
A茎形态各异
B。茎连接植物身棒
1.找出下列句子中的结别字,并改正。(4分)
C.茎传送“食物”
D多的作用
(1)不要焦不起那些灰色的抑,那些脚巴在墙上相当率古
四、课本精彩回顾。(7分)
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1.八月现
(2)它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖粥的,从大历一直到卧室。
2“可怜九月制三夜,
”这两句诗运用了
的修
()—()()—(
辞手法.写了
-17
3.《蟋蟀的住宅》中,作者介绍了自己观察到蟋蜂
的特点,以及蟋
(二)鸟巢是鸟儿的家吗?(11分)
斯
的才能
许多人认为鸟果就是鸟儿的家,每当风雪表朵,他们都会轻进避风港,
五,综合实践活动。(6分)
每当夜篆降临,它们会在这个“安乐窝”里哈觉。事实果真如此吗
1.冬冬的小组对全班45名学生的视力情况进行了测查,并制作了近榄原
科学家发现,狂风基雨时,许多鸟并不辕在窝里,还有许多鸟也不在果
里过夜。夜晚,野鸭和天精记酵子雪曲着,非头臭在翅榜间,漂浮在水面上
因调查表。请你将对话补充完整。(2分)
入垫:鹤、鹊及鹭等长挺岛典,更是对在站上陆党
四(1]班学生近视原因调查表
既然不在巢里险觉,那么鸟儿辛苦筑巢,又是为什么呢?原来,对于大
近规原国玩电脑看也视玩手机看书、写宇时奕梦不良撞传
多数鸟来说,鸟果不是它们的家,而是它们精心建凌的“产房”
人数8人
7人6人
6人
1人
有的乌是不筑梨的,它们解卵时不需要产房。如向板的企鹅,是丝企鹅
主人:大第结合上面的到卖表,说
起卵就在肿面上卵化的。
有液有以果为家的乌呢?有,如喜棉和一些猛禽,一年四季都店住在乌
装中…
丁厅衣发愿贴演
少数鸟确实以梨为家,但时于大多数鸟桌说,它们的果只是“产房”和
了,而建建混的及
发见
“育儿窠”,而不是家。
1.为什么说“鸟巢不是它们的家,而是它们精心建造的”产房'”?(3分)
[院是:居响哈可平们城出见康保护规力的过议心
2.根据表格,请你帮冬冬的小组是出两条保护视力的建议。(4分)
2.鸟巢员有哪些功能?试着用可以是…也可以是…“说一说。(2分)
(10
(2)
六、阅读理解鉴赏。(18分】
3.认真品读文章,在正确的说法后面画“√”。(4分)
(一}蝎蟀的住宅(节选)(7分)
(1)鸟果就是鸟儿们的家,鸟儿们一定会在那里断觉
在朝着阳光的提年上,青草丛中隐藏着一条朝针的隧道,中使有廉雨,
(2)鹤.鹤及鹭等长腿鸟类通常是站在地上睡觉
这里也立的就会千的。隧道有着地势弯亨由曲,覆多九寸深,一指宽,这便
(3)对于大多数鸟儿来说,鸟巢是它们精心建造的“产房”和“育儿室”,
是婚蟀的住它。出口的地方总有一丛草车俺着,就像一电门。畅神出来电
周因的嫩苹,隐不去延这一丛草。那撒补的门口,经过行细把扫,收拾得很
4.有人认为,鸟儿抗巢就是为了营造一个湿暖的家,这种说法是否正确?
说说你的看法。(2分)
平坦。这就是妈蝉的平台。当四周很安静的时侯,蝎蝉就在这平台上弹琴
1.选段主要写的是蚝蚌住宅的(内外)部特点。从“朝着阳光”一
,从“隐藏”一同可以看出住宅很
七、习作才华展示。(30分》
词可以看出住宅的