新闻复习专题 2022-2023学年统编版语文八年级上册

八上语文新闻复习专题 1、 新闻的分类和组成 新闻评论与消息、新闻特写、通讯的区别如下： 消息 新闻特写 通讯 新闻评论 时效性 强 一般 较弱（有日益变强的趋势） 较强 主要内容 报道新闻事件整体 突出呈现新闻事件的某一场景 详细记述新闻故事，具体表现特定人物 对新闻事件、社会现象、重要问题等发表评论 篇幅 一般比较短 比较灵活 比较灵活 一般比较短 表达方式 以记叙、说明为主 以记叙、描写为主 综合运用多种表达方式 以记叙、议论为主 2、 文体知识 （一）新闻 新闻指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。狭义上的新闻单指消息,广义上的新闻指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。 新闻有传播性、真实性和时效性三个属性。 （二）消息 消息指报道事情的概貌而不讲述事情详细的经过和细节的一种文体，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。 消息的特点：时效性强、概括性强、真实客观 消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，使事件的高潮在前，被称为“倒金字塔式”结构。 （3） 新闻结构 新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。 导语：消息的第一段或者第一句话。是消息的核心，也是消息这一体裁的重要特征，用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。 主体：承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。 背景：指发生新闻事实的社会环境和自然环境。 结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 标题、导语、主体是新闻的主要部分，背景、结语是辅助部分，有时候暗含在主体中。 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。 （四）新闻的要素 一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素：who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（为何）和how（如何）。这六要素常常被称为“五个W和一个H”。 三、新闻的概括与写作 （1） 拟写新闻标题 概括正确的前提：区分文体，划分层次 总结：主体（人物/具体单位）+事件 （注意：句末不加句号） 1.说明文概括核心：主题+特点 2.议论文概括核心：主体+观点 3.记叙文（新闻）概括核心：主体+事件 （二）新闻标题作用 概括新闻：概括主要内容（结合具体内容分析）；题目新颖，吸引读者（结合修辞手法分析（引用、设问、比喻、夸张……））；语言准确、简洁；提示主旨，表达作者的立场、态度 （三）拟写一句话新闻 1.一句话新闻（概括内容） 总结：主体+事件，在字数要求范围内尽量加信息：时间、地点、如何做的、为什么做、结果是什么（注意结果是事件不是空泛的意义）；意义、介绍、详细描写、补充说明不用概括* 2.新闻导语 总结：一句话新闻+意义 （4） 常见新闻采访问题 What——是什么？有什么含义？做过哪些努力？/负责哪些内容？/是什么力量支撑您坚持了下来？…… Trouble——遇到了哪些困难？ How——您是怎样解决或克服的？ Understand——经过这件事，您有什么新的理解或认识？…… 二、练习 （练习1）阅读下面的文章，完成下面小题。 苎萝山水间“健康梦”一飞冲天 如果说，苎萝山的西施，是诸暨市古时的“金名片”，那么，风生水起的健康诸暨建设，就是今天诸暨诸多“金名片”中最新的、亮光闪闪的一张！ 智慧医共体，实现看病就医零跑腿 说起健康诸暨建设，诸暨市卫健局医政科科长张赟华最为自豪的是智慧医共体（医疗服务共同体）建设。 据他介绍，诸暨100多万人，其中绝大部分居住在农村。农村的医疗卫生条件相对落后，近几年，村民对医疗保健需求不断提高，越来越多的人开始跑市里医院看病，乡镇卫生院门诊量日益下降，几乎到了门可罗雀的地步。如何破解困局？如何让诸暨老百姓在家门口方便地获得高品质的医疗保健？智慧医共体建设，让诸暨城乡医疗卫生保健迎来了全新的发展机遇。 今年初夏时节，诸暨构建起医共体云数据平台和临床数据中心，建立了远程医疗会诊平台，让基层全科医生能够随时请求上级专科医生开展远程会诊，让病人得到及时有效的救治。如果要转诊，患者就诊信息在转诊时无缝交接，做到人到数据到。急症病人甚至是人未到数据先到，往往能让医生抓住抢救的“黄金时间”，将患者从死神手中拉回。远程病房智能化，让患者可选择就近住院，上级医院医生通过数据中心调阅患者临床数据，并进行实