第2章 空气之谜-2023-2024学年九年级化学上册同步复习讲义+模拟题汇编（北京专用）

第二章空气之谜 公思维导图 1空气的成分 2空气资源 空气之谜 3氧气的性质 4.氧化反应 知识梳理 知识点一空气的成分 1.空气是由什么成分组成的 【化学家】 拉瓦锡 【实验操作】 南须蔽 玻席钟罩 拉瓦锡研究空气成分所用装置 (1)将少量汞放在密闭的容器里连续加热12天； (2)收集汞表面生成的红色粉未，放在容器中加强热。 【实验现象】 (1)一部分银白色的液态汞变成红色粉未，同时密闭容器里空气的体积差不多减少1/5。 (2)得到银白色液体和一种气体，而且气体的体积恰好等于密闭容器里减少的体积。 【实验结论】 空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 【实验反思】 【符号表达式】2Hg+O2△2Hg0 学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 【符号表达式】 2Hg0A2Hg+02↑ 拉瓦锡通过实验，得出空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的五分之一 的结论。 2.测定空气中氧气的含量 【药品选择】 ①)该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应； ②该物质燃烧后生成物最好为固态，不能为气态。 【实验原理】 利用可燃物燃烧消耗空气中的氧气，使密闭容器中压强减小，在大气压的作用下，进入容 器内水的体积即为减少的氧气的体积。 【实验装置】 ①仪器：集气瓶、燃烧匙、玻璃导管、烧杯、弹簧夹、胶皮管 ②药品：红磷、水 ③)实验装置： 【实验操作】 ①连接仪器，检查装置的气密性； ②在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间5等分，用弹簧夹夹紧胶皮管； ③点燃燃烧匙内过量红磷后，立即伸入集气瓶中并塞紧塞子，观察红磷燃烧的现象； ④待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 【实验现象】 红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，并放出热量。打开弹簧夹后，烧杯中液体被倒 吸入集气瓶中，约占集气瓶内原有空气总体积的1/5。 【实验结论】 氧气约占空气体积的1/5。 【实验反思】 (1)实验时，需要加入过量的红磷，为什么呢？ (2)集气瓶中加入少量水的作用是什么？ 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (3)实验时，若装置气密性不好，对氧气含量的测定会有什么影响？ (4)实验后，集气瓶中剩余气体主要是什么？该实验说明这种气体有什么性质？ 【符号表达式】 3.空气组成 空气的成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 4.物质的分类—混合物、纯净物 项目 混合物 纯净物 由两种或两种以上的物质混合而成， 组成 由一种物质组成，组成固定 组成不固定 表示方法 无固定符号 用专门的符号表示 无固定的物理性质，混合物中各物质 性质 有固定的物理和化学性质 保持各自的化学性质 举例 空气、海水、铝合金、矿石等 氧气、二氧化碳等 联系 混合物分离成为纯净物；纯净物混合成为混合物 知识点二空气资源 空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光 源等领域，是人类生产活动的重要资源。 1.氧气的用途 供给呼吸 动植物呼吸 医疗急救 潜水 支持燃烧 宇宙飞行 2.氮气的性质与用途 3 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (1)物理性质：无色无味气体、不易溶于水、密度比空气略小。 (2)化学性质：不活泼、一般不燃烧也不支持燃烧。 (3)用途： 氯气用于想导武脸车、化工原料、食品充氟防病等 生产硝酸和化肥的重要原料；作保护气：焊接金属（隔绝空气）、灯泡充氮延长使用寿命、 食品包装内充氮防腐；液氮制冷：医疗上冷却手术刀、超导材料显示超导性能。 3.稀有气体（氦、氖、氩、氨、氙、氨） (1)性质：无色无味的气体，化学性质很不活泼，曾被叫做惰性气体。 (2)用途： 稀有气体飞艇、闪光灯、液氟冷冻机、霓虹灯等 作保护气如焊接金属（隔绝空气）、灯泡中填充延长寿命；制成多种用途的电光源：航标 灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；氦制造低温环境、氙用于医疗麻醉。 4.空气的污染和保护 空气污染物包括烟尘和有害气体两大类。有害气体主要有二氧化硫(SO2)、二氧化氮 (NO2)、一氧化氮(NO)、一氧化碳(CO)等。 知识点三氧气的性质 1.氧气的物理性质 氧气 颜色 气味 状态 密度 溶解性 液态 固态 物理性质 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体。在标准状况下，氧气的密度是1.429gL, 略大于空气的密度(1.293g/儿)。氧气不易溶于水，在通常状况下，1L水中只能溶解约 30mL氧气。在压强为1.0