内容正文:
61
1.3 探索三角形全等的条件1
基本事实:两边及其 分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“ ”).
典例1 如图,点B、E、C、F 在同一条直线上,
AC∥DF,AC=DF.请添加一个适当的条件:
,使得△ABC≌△DEF,并结合所添
加的条件证明△ABC≌△DEF.
典例1图
点拨:利用基本事实“SAS”求证.
解答:
解有所悟:先由条件推导出两个三角形中相等的边
或相等的角,再根据基本事实“SAS”确定还需要的
条件,即为要添加的条件.一般地,添加的条件不唯
一,如本题还可添加BE=CF.
典例2 如图,在△ABC 中,BE、CF 分别是
AC、AB 两边上的高,在BE 上截取BD=AC,
在CF 的延长线上截取CG=AB,连接AD、
AG.线段 AD 与GA 的关系如何? 请说明
理由.
典例2图
点拨:将问题 转 化 为 证 明 AD、AG 所 在 的
△ABD、△GCA 是全等三角形.
解答:
解有所悟:判定线段或角所在的三角形全等是证明
线段相等、角相等常用的方法,进而可以证明两条线
之间互相平行或垂直等.
[基础过关]
1.
在△ABC 和△DEF 中,下列给出的条件,能
用“SAS”判定这两个三角形全等的是( )
A.
AB=DE,BC=DF,∠A=∠D
B.
AB=EF,AC=DF,∠A=∠D
C.
AB=BC,DE=EF,∠B=∠E
D.
BC=EF,AC=DF,∠C=∠F
2.
在如图所示的图形中,互相全等的三角形是
( )
第2题
A.
①③ B.
②③ C.
①② D.
①②③
3预学储备
62
3.
如图,AB=CD,EC=BF,要使△EAC≌
△FDB,需添加下列选项中的 ( )
A.
AE∥DF B.
CE∥BF
C.
∠A=∠D D.
∠E=∠F
第3题
第4题
4.
如图,点D、E 分别在AB、AC 上,且AD=
AE,BD=CE,那么△ADC≌ .
5.
如图,在△ABC 中,BD 平分∠ABC 交AC
于点D,E 是BC 上一点,且BE=AB,连接
DE.若∠A=80°,∠CDE=50°,则∠C 的度
数为 .
第5题
第6题
6.
如图,在△ABC 中,AD 是边BC 上的中线,
AB=6,AC=4,延长 AD 至点E,使得
DE=AD,连接CE,则AD 长的取值范围是
.
7.
如图,点B、E、C、F 在同一条直线上,AB=
DE,AC=DF,∠A=∠D,BF=10,EC=
4,求CF 的长.
第7题
[综合提升]
8.
如图,在△ABC 中,点D 在AC 上,BD 平分
∠ABC,延长BA 到点E,使得BE=BC,连
接DE.若∠ADE=38°,则∠ADB 的度数是
( )
A.
68° B.
69° C.
71° D.
72°
第8题
第9题
答案讲解
9.
如图,AB=4cm,AC=BD=3cm,
∠CAB=∠DBA,点P 在线段AB
上以1cm/s的速度由点A 向点B
运动.同时点Q 在线段BD 上由点B 向点D
运动,设运动时间为ts,则当△ACP 与
△BPQ 全 等 时,点 Q 的 运 动 速 度 为
cm/s.
答案讲解
10.
如图所示的网格是正方形网格,点
A、B、C、D 均 落 在 格 点 上,则
∠BAD+∠ADC= °.
第10题
答案讲解
11.
如图,C 为线段AB 上一点,AD∥
EB,AC=BE,AD=BC,CF 平分
∠DCE.判断CF 与DE 的位置关
系,并说明理由.
第11题
数学(苏科版)七年级
23
7.
设计方案不唯一,如图所示.
第7题
[综合提升]
8.