（知识汇总+精编练习）第二单元 位置-2023-2024学年五年级数学上册单元考点梳理与精练（人教版）

第二单元 位置 考点一 位置 1、用数对表示具体情境中物体的位置。 （1）竖排为列，横排为行；确定列数时，要从左往右数；确定行数时，要从前往后数。 （2）用数对表示物体的位置时，先写列数，再写行数，中间用逗号隔开，最后加上小括号，即（列数，行数）。 2、在同一平面图上，数对第一个数相同的物体位于同一列，数对第二个数相同的物体位于同一行。 3、在方格纸上，图形向左或向右平移，行数不变。向左平移，列数减去平移的格数；向右平移，列数加上平移的格数。向上或向下平移，列数不变；向上平移，行数加上平移的格数；向下平移，行数减去平移的格数。 精编练习 1．平平坐在教室的位置用（3，4）表示，乐乐坐在平平正后方的位置上，乐乐的位置可能是（    ）。 A．（2，5） B．（3，5） C．（5，2） D．（3，2） 2．（2023春·湖北十堰·五年级统考期末）小明的位置用数对（x，3）表示，下列说法正确的是（    ）。 A．他一定在第3列 B．他一定在第3行 C．他既不是第3列，也不是第3行 D．他有可能在第3列第2行 3．一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1，1）、（5，1）（5，4）第4个顶点的位置用数对表示为（   ）。 A．（1，4） B．（4，1） C．（4，4） D．（4，5） 4．李明和王刚是同班同学，他们都面向南坐，李明的位置用数对（2，5）表示，王刚的位置用数对（3，4）表示，李明在王刚的（   ）。 A．左前方 B．左后方 C．右前方 D．右后方 5．请从图中找出诗句中缺少的字，并分别用数对表示出来。    ( )( )( )( )鸟飞绝，( )( )径人踪灭。 6．（2022秋·山东济南·五年级期末）在某海域中一艘渔船发生故障，船上的雷达探索显示附近有一艘军舰、一艘商船、一个小岛（如图所示）。 (1)出事渔船位于（8，8），商船位于（8，2），军舰位于( )，小岛位于( )。 (2)接到渔船的求救信号后，商船以每小时40千米的速度赶往出事地点救援，需要( )小时。 7．丽丽坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小红坐在第6列第6行，用( )来表示，用（3，4）表示的同学坐在第( )列第( )行。 8．若数对（2，4）表示五（1）班第二组第四位同学，则第四组第一位同学用数对表为( )。 9．读古诗，按要求填空。 劝 学 诗 三 更 灯 火 五 更 鸡 ， 正 是 男 儿 读 书 时 。 黑 发 不 知 勤 学 早 ， 白 首 方 悔 读 书 迟 。 （1）如果“鸡”的位置用数对表示，“儿”的位置是（ ， ），在图中圈出位置在的字。 （2）这首诗的标点符号都在第（    ）列，标题在第（    ）行。 10．（2022秋·广东河源·五年级校考期末）（1）球员A的位置是（______，______），球员E的位置是（______，______）。 （2）球员B的位置是（______，______），球员F的位置是（______，______）。 （3）球员G的位置是（3，5），球员H的位置是（5，6），请你在图上画出来。 11．下图是冷水滩区河东部分的平面示意图。 （1）用数对标出位置：白石山公园（   ），好又多超市（          ）。 （2）图中（6，3）表示的位置是（   ）。 （3）（   ）和（   ）在同一行上。 （4）小明同学从滨江公园出发到万达广场，他应该怎么走？ 12．如图，是动物园里大象馆，熊猫馆和猴山所在位置的示意图。 （1）若猴山所在位置用数对（5，3），熊猫馆和大象馆所在位置分别表示为（   ）和（   ）。 （2）设计图显示长颈鹿馆建成后与这三个馆构成了一个平行四边形，请在示意图上表示出长颈鹿馆可能建造的所在位置（选择一种） 参考答案 考点1 位置 1．B 【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，乐乐坐在平平正后方的位置上，说明两人同列不同行，据此分析。 【详解】平平坐在教室的位置用（3，4）表示，乐乐坐在平平正后方的位置上，乐乐的位置可能是（3，5）。 故答案为：B 【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。 2．B 【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此逐一分析各项即可。 【详解】A．小明的位置用数对（x，3）表示，则小明所在的列数是未知的，原题干说法错误； B．小明的位置用数对（x，3）表示，则说明小明一定在第3行，原题干说法正确； C．小明的位置用数对（