第二单元《语文园地》（学习任务单）-【上好课】三年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

第二单元 语文园地 学习任务单 学习任务一：交流平台 1.回顾一下本单元学习课文时遇到不理解的词语时自己是怎么做的？（举出一两例） 2.总结理解词语的方法，看谁说得多！ 理解词语的方法我知道： 学习任务二：词句段运用 1.你知道哪些描写四季的词语，写下来，看谁写得多。 2. 理解下面句子中加点从词语，并说一说你运用的是什么方法。 ◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 我用 的方法理解“憧憬”这个词语，它的意思是 。 ◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 我用 的方法理解“忐忑不安”这个词语，它的意思是 。 学习任务三：书写提示 1.观察8个例字的间架结构和笔画特点，并摹写例字。 2.每个字写五遍，看谁写得好！ 学习任务四：日积月累 1.观察下面词语，说一说这些词语都是描写什么季节的？可以分成几类？ 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 我发现：这些词语都是描写 季的，第一行描写的是 ，第二行描写的是 ，第三行描写的是 。 2.你还知道哪些描写秋天的词语呢？写下来。 我还知道： 参考答案： 学习任务一 理解词语的方法有：查字典、联系上下文、结合生活实际、换词法、组合法、找近义词或反义词。 学习任务二 示例： 描写春天的词语： 暖和 春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 温暖 春光无限 四季回春 绿草如荫 春意盎然 描写夏天的词语： 炎热 赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 酷热 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 描写秋天的词语： 凉爽 秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 收获 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟 秋色宜人 描写冬天的词语： 寒冷 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 凛冽 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 漫天风雪 学习任务四： 这9个词语都是描写秋天的。可以分成三类：第一类是描写天气的，第二类是描写植物的，第三类是描写丰收景象的。 3 $$