人教版八年级下册16.2.1《分式的乘除》 1课件（共14张PPT）

复习分式的通分: （1）、 （2）、 4 复习分式的约分: （1） 　　　　（2） 　　　　（3） 分式有意义的条件: 小明这样问小红：“当x为何值时，分式 无意义？”小红答：“ 时，分式无意义．” 试问，小红回答有错误吗？如果有请你帮助小红找出错误的原因并改正． 束城中学八年级(2)班 观察、思考: 类比分数的乘除法法则，你能想出分式的乘除法法则吗？ 乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母. 除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘. 法则用式子表示为： 例1 计算: 例2 计算: 例2 计算: 例3 “丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分， “丰收2号”小麦的试验田是边长为（a－1）米的正方形，两块试验田的小麦都收获了500千克。 （1）哪种小麦的单位面积产量高？ （2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？ ∵ 0＜（a－1）2＜ a 2－1 ∴ “丰收2号”小麦的单位面积 产量高。 （2） ∴ “丰收2号”小麦的单位面积产量是“丰收1号”小麦的单位 面积产量的 倍。 解（1） 练习1 计算 : 练习2 计算 : 1、 2、 小结: 分式的乘除法法则是什么？ 作业 习题16.2 复习巩固 1 . 2 下节课我们将学习分式的乘方法则，请同学们注意预习 $$