第一章 地球和地图 章复习（第1课时）课件 2023-2024学年人教版地理七年级上册

地球和地图Ⅰ 章复习 课标要求 重点及难点 课程标准 1.学会利用相关数据说明地球的形状与大小。 2.经纬线的特点、经纬度的划分。 3.在地球仪上确定某地点的经纬度。 知识网络 地球 地球的形状与大小 地球的形状 地球仪和经纬网 地球的模型——地球仪 地球的大小 人类认识地球形状的过程 地球是一个不规则的球体 平均半径：6371km 赤道周长：4万km 表面积：5.1亿km2 经线和纬线：特征、符号 经纬网：确定地球表面任意一点的位置 经线和纬线 含义 长度相等 指示南北方向 经线 表示：东经用E表示，西经用W表示 东、西半球的划分： 西经20°、东经160° 经度 经度和纬度 含义 长度不等，赤道最长 指示东西方向 纬线 表示：北纬用N表示，南纬用S表示 低、中、高纬度的划分： 南、北纬30°、60° 南、北半球的划分：赤道 纬度 头脑风暴 1 攻克难点 3 试题精练 4 快问快答 2 章节知识大赛 每组成员认领题目后，进行组内头脑风暴，每次选出一人回答问题，答对记一分，答错不得分！（注意：每个小组答题的人不能重复） 头脑风暴 01 任务一：说出人类认识地球形状的过程 任务二：用相关数据描述地球的大小 任务一：说出人类认识地球形状的过程 要点梳理 人类认识地球形状的过程 1～4组分别就人类认识地球形状的各阶段，展开讨论并选出一位代表发言，介绍该阶段人类对地形状的认识特点。 第1小组：从直觉阶段分析； 第2小组：从推测阶段分析； 第3小组：从证实阶段分析； 第4小组：从确证阶段分析。 天圆地方 太阳和月亮 任务一：说出人类认识地球形状的过程 要点梳理 天圆地方 我国古代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。古人是凭直觉提出。 太阳和月亮 人们根据太阳、月亮的形状，推测地球是个球体，有了“地球”的概念。 麦哲伦环球航行 1519-1522年，麦哲伦船队首次实现了环绕地球一周的航行，证实了地球是个球体。 地球卫星照片 20世纪，人类进入太空，从人造卫星拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。 直觉 臆想 证实 确证 要点梳理 任务二：用相关数据描述地球的大小 1～3组分别从不同角度，展开讨论并选出一位代表发言，4组进行补充发言。 第1小组：从半径分析； 第2小组：从赤道周长分析； 第3小组：从表面积分析； 地球的大小示意 平均半径 ； 6371千米 赤道周长 ； 约4万千米 表面积 。 5.1亿平方千米 要点梳理 运用地球大小的相关数据，试描述地球的真实面貌。 任务二：用相关数据描述地球的大小 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 地球的形状和大小 根据第一轮的得分从高到低轮流作答，每次一人，答对的给本小组记一分，答错的不得分，并由下一组接替答题！ （注意：每个小组答题的人不能重复） 快问快答 02 任务二：纬线的特点 任务三：经线的特点 任务四：纬度的划分 任务五：经度的划分 任务一：地球仪及其构成 要点梳理 为了便于认识地球，也便于展示地球表面的地理事物，人们按照一定比例将其 ，并制作了地球的 ——地球仪。 地轴： 的地球 ； 北极：地轴 与地球表面的交叉点； 南极：地轴 与地球表面的交叉点； 赤道：地球表面与南北极点距离 且 与地轴 的大圆圈。 任务一：地球仪及其构成 缩小 模型 假想 旋转轴 北端 南端 相等 垂直 要点梳理 任务二：纬线的特点 纬线 定义 在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫_______。所有与赤道______的线是纬线。 指示方向 形状 长度 数量 相互关系 赤道 东西方向 圆圈 不等长，从赤道到两极逐渐缩短 无数条 平行 平行 要点梳理 任务三：经线的特点 N S 经线 定义 指示方向 形状 长度 数量 相互关系 南北方向 半圆 等长，约2万千米 无数条 相交于南北两极 地球仪上连结南北两极并垂直于纬线的线 要点梳理 任务四：纬度的划分 0° 90°N 90°S 我是北纬，用N表示。越往北，我的度数越大，最大是90°。 我是南纬，用S表示。越往南，我的度数越大，最大是90°。 纬度 度数起点 度数范围 表示方法 半球划分 赤道（0°纬线） 向南北各分90° 南纬S，北纬N 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 要点梳理 任务四：纬度的划分 读纬度分布图，总