2.1 空气（ 第2课时）-【轻松学】2023-2024学年九年级化学上册同步课件（人教版）

九年级化学上册(人教版) 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 九年级化学上册（人教版） 神舟五号载人飞船发射成功 * * 二、空气是一种宝贵的资源 第2课时 * 决定 体现 用途 性质 1、发现空气的组成 空气的用途 2.化学性质 氧 气 1.物理性质 无色 无味 气体 供给呼吸 支持燃烧 氧气的用途 供给呼吸 氧气的用途 支持燃烧 1、发现空气的组成 空气的用途 1.物理性质 氮 气 2.化学性质 颜色 状态 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水 氮气 1.251g/L -209.9 ℃ -195.8 ℃ 无色 气态 无味 不易 溶于水 不能燃烧，也不支持燃烧 不活泼 氮气的用途 1.制造硝酸和氮肥的重要原料 氮气的用途 2.作保护气 化学性质不活泼 食品包装， 防腐 焊接金属 灯泡，延长使用寿命 氮气的用途 3.液氮制造低温环境 冷冻麻醉 磁悬浮列车 空气的用途 2.化学性质 稀有气体 1.物理性质 无色无味气体 很不活泼 惰性气体 通电时能发出 不同颜色的光 作保护气 制造多种用途的电光源 稀有气体的用途 图2-7 飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 ？ * * 三、保护空气 第2课时 * 1、发现空气的组成 空气污染与防治 在你身边发生过哪些污染空气的现象? 1 大气污染会造成什么危害? 2 为了保护人类赖以生存的空气，我们能做什么? 3 【讨论】 空气污染与防治 1 空气污染现象 【思考】这些污染产生了哪些大气污染物? 【提醒】 CO2不是空气污染物！ 空气 污染物 二氧化硫(SO2) 二氧化氮(NO2) 一氧化碳(CO) 可吸入颗粒物 细颗粒物 臭氧(O3) 空气污染与防治 2 空气污染危害 ——二氧化碳 ——二氧化硫 二氧化氮 ——氟利昂 空气污染与防治 3 空气污染防治 2.1 空气 组成及用途 污染及防治 ※实验2-1 测定空气中的氧气含量 体积分数 酸雨——SO2、NO2 全球气候变化暖——CO2 1、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中正确的是(　　) A.空气按质量计，氮气占78%，氧气占21% B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 C.空气是一种纯净物 D.空气质量报告中的空气质量级别越大，空气质量越好 B 2、下列有关空气成分的说法正确的是 (　　) A. 氧气能支持燃烧，可用作燃料 B. 稀有气体都不能与其他物质发生化学反应 C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 D. 稀有气体可用于制作霓虹灯 D 3、下列活动中不会造成空气污染的是( ) A.动植物的呼吸      B.工厂排放的烟尘 C.汽车排放的尾气 D.焚烧麦秆产生的烟  4、下列举措不能改善空气质量的是(　　) A. 禁止露天焚烧秸秆 B. 发展燃煤火力发电 C. 推广新能源公交车 D. 限制燃放烟花爆竹 A B 5、空气是一种宝贵的自然资源。下列做法对减少空气污染无用的是(　　) A.开发利用新能源 B.推进低碳交通运输 C. 提高森林覆盖率 D. 增高炼铁厂的烟囱 D $$