1.1 长度和时间的测量 课时作业 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 第1节　长度和时间的测量 基础强化练 ★知识点 长度的单位 1．2.5 km＝2.5×103m; 2×105 mm＝2×104cm＝2×102 m；9.5×104 m＝9.5×107mm＝9.5×1010μm；50 cm＝0.5m＝5×10-4km. ★知识点 长度的测量 2．小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.37 cm，则测量结果应记为(　C　) A．2.4 cm B．2.35 cm C．2.36 cm D．2.37 cm 3．在加勒比海红树林中，科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌，形如一根细绳，可用肉眼直接观察，如图所示，其长度l为(　C　) A．2 cm B．2.0 cm C．2.00 cm D．2.000 cm 4．如图所示是用刻度尺测量物体长度时的读数示意图，其中读数方法正确的是(　B　) 5．请在横线上填入适当的单位．课桌的高度约为80cm；一个中学生平时走路的步幅约为0.5m；一层楼的高度约为3m；物理课本的宽度约为18cm；指甲的宽度约为1cm；拳头的宽度约为10cm；一支新铅笔的长度约为1.8dm；中学生的身高约为160cm. 6．如图所示，物体的长度是4.20(4.18～4.20)cm. 7．小华对一支铅笔的长度进行了4次正确的测量，记录数据如下：17.58 cm、17.57 cm、17.56 cm、17.57 cm，该铅笔的长度是17.57cm，所用刻度尺的分度值是1 mm. ★知识点 时间的测量 8．下图中，物理实验室常用来测量时间的工具是(　C　) A．钟表 B．沙漏 C．停表 D．日晷 9．下列各过程经历的时间最接近1秒的是(　B　) A．蜜蜂扇动一次翅膀 B．人的脉搏正常跳动一次 C．人打一个哈欠 D．小狗从1楼跑到3楼 10．(物理观念)如图甲所示，停表的时间为310s；如图乙所示，电子停表的读数为3 min 8.38 s；如图丙所示的时间为32s；如图丁所示，停表的读数为110.5s. 　 ★知识点 误差与错误 11．(物理观念)下列有关误差的说法中正确的是(　D　) A．选用精密的测量仪器可以消除误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减小误差 12．(科学思维)测量一枚硬币的厚度时，要使测量结果的误差较小，下列做法最合理的是(　B　) A．用刻度尺认真测量硬币的厚度 B．用刻度尺测出10枚相同硬币叠加起来的总厚度，再用测量值除以10，求得一枚硬币的厚度 C．怎么测都一样 D．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 13．小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇．如图所示是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约(　B　) A．2 mm B．2 cm C．6 mm D．6 cm 第13题图　　　　 14．某同学采用如图所示的方法测定硬币的直径，则测得硬币的直径D＝1.70(1.69～1.71)cm. 第14题图 提能训练 15．小段在家中找到一圈细铜丝，他想测出细铜丝的直径．下面是他设计的实验方案，请你帮他填写完整． (1)实验器材：细铜丝、铅笔、刻度尺. (2)实验步骤：①如图所示，将铜丝紧密缠绕在铅笔上，铜丝绕圈的总长度为5.00cm. ②数出铜丝绕的圈数n为50，通过计算得出，铜丝的直径为1mm.③若在绕圈时没有注意，使得缠绕的铜丝有重叠，则会使测量结果偏小(选填“偏大”“偏小”或“不变”)． $$