内容正文:
专题03绝对值(3个知识点11种题型2个易错点2种中考考法)
【目录】
倍速学习五种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1:绝对值的概念
知识点2:绝对值的性质
知识点3:比较有理数大小
【方法二】 实例探索法
题型1:绝对值的化简
题型2:已知一个数的绝对值,求这个数
题型3:利用绝对值确定整数
题型4:比较有理数大小
题型5:利用数轴比较数与数绝对值的大小
题型6:利用绝对值解决实际问题
题型7:利用绝对值的非负性求值
题型8:绝对值与有理数的大小的综合应用
题型9:数轴上两点间距离与两点的关系
题型10:利用绝对值求最值
题型11:绝对值方程
【方法三】 差异对比法
易错点1:忽略了0的绝对值
易错点2:误认为小于某正数的所有整数只有非负数
【方法四】 仿真实战法
考法1:求一个数的绝对值
考法2:比较有理数的大小
【方法五】 成果评定法
【学习目标】
1.能利用数轴正确理解绝对值的概念及其几何意义。
2.会求一个有理数的绝对值,会根据绝对值求相应的数。
3.理解互为相反数的两个数的绝对值相等
4.了解绝对值的简单应用,能用绝对值解决简单的实际问题
5.会利用数轴、法则等方法比较有理数大小
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1:绝对值的概念
1.定义:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|.
要点分析:
(1)绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.即对于任何有理数a都有:
(2)绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是表示这个数的点到原点的距离,离原点的距离越远,绝对值越大;离原点的距离越近,绝对值越小.
(3)一个有理数是由符号和绝对值两个方面来确定的.
【例1】(2022秋·湖南衡阳·七年级统考期末)的绝对值是( )
A.2 B. C. D.
【变式】求下列各数的绝对值.
,-0.3,0,
知识点2:绝对值的性质
1.性质:绝对值具有非负性,即任何一个数的绝对值总是正数或0.
2.求法
(1)0除外,绝对值为一正数的数有两个,它们互为相反数.
(2)互为相反数的两个数(0除外)的绝对值相等.
(3)绝对值具有非负性,即任何一个数的绝对值总是正数或0.
【例2】(2022秋·浙江杭州·七年级校考期中)一个数的绝对值等于这个数本身,这个数是( )
A.0 B.正数 C.非正数 D.非负数
知识点3:比较有理数大小
1.数轴法:在数轴上表示出两个有理数,左边的数总比右边的数小. 如:a与b在数轴上的位置如图所示,则a<b.
2.法则比较法:
两个数比较大小,按数的性质符号分类,情况如下:
两数同号
同为正号:绝对值大的数大
同为负号:绝对值大的反而小
两数异号
正数大于负数
-数为0
正数与0:正数大于0
负数与0:负数小于0
要点分析:
利用绝对值比较两个负数的大小的步骤:(1)分别计算两数的绝对值;(2)比较绝对值的大小;(3)判定两数的大小.
【例3】用“>”连接下列个数:2.6,―4.5,,0,―2
【方法二】实例探索法
题型1:绝对值的化简
1.(2023春·天津南开·七年级天津大学附属中学校考开学考试)若,那么_____.
2.(2021秋•富裕县期末)已知:数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化简|b﹣a|+|b﹣c|= .
3.化简:|-|=______;-|-1.5|=______;|-(-2)|=______.
4.(2021秋•龙泉市期末)若实数a,b满足|a|=2,|4﹣b|=1﹣a,则a+b= .
5.计算(1) (2)|-4|+|3|+|0| (3)-|+(-8)|
6.(1)|a-4|(a≥4);(2)|5-b|(b>5).
题型2:已知一个数的绝对值,求这个数
7.已知一个数的绝对值是4,那么这个数是( )
A.4 B. C. D.8
8.如果一个数的绝对值等于,则这个数是__________.
9.如果|x|=6,|y|=4,且x<y.试求x、y的值.
题型3:利用绝对值确定整数
10.(2022秋·广东惠州·七年级统考期中)满足的整数共有( )
A.2 B.3 C.4 D.5
11.求绝对值不大于3的所有整数.
12.(2022秋·安徽合肥·七年级校联考阶段练习)(1)如果,求,并观察数轴上表示的点与表示的点的距离为______;
(2)在(1)的启发下求适合条件的所有整数的值______.
13.(2022秋·安徽合肥·七年级统考阶段练习)(1)如果,求,并观察数轴上表示的点与表示1的点的距离.
(2)在(1)的启发下求适合条件的所有整数的值.
题型4:比较有理数大小
14.比较下列各对数的大小: