第1课 细胞（教学设计）六年级科学上册同步高效课堂系列（青岛版）

命学科网 字拼网票创，让字司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品颜道全力推荐 青岛版小学科学六年级上册 1.1细胞 教学设计 课题 1.1细胞 课时安排 1 1.知道生命体都是由细胞构成的，细胞是生物体 的基本单位。 知识与技能 2.知道细胞的构成，并了解动物细胞和植物植物 细胞的不同。 教学 1.能基于所学知识，通过观察、查阅资料和调查 目标 等方式获取有关细胞的信息。 过程与方法 2.能学会使用显微镜，并借助显微镜观察动植物 细胞装片。 情感态度与价值观 树立热爱自然、珍爱生命的意识。 知道绝大多数生物体是由细胞构成的，细胞是生 教学重难点 物体的基本组成单位。能基干所学的知识，能借 教材 助显微镜，观察细胞的形态和结构。 分析 教具：多媒休课件 教学具准备 学具：显微镜 教法 探究观察 学法 合作讨论 教学过程 评价 一、导入新课 课前 房屋是用一块块砖建成的，蜂巢是由一个个巢房构成的。那么，构成 引入 生物体的基本单位又是什么呢？ 师：今天，我们就一起来研究细胞。（板书课题：1.细胞） 可学科网 字拼网票创，让字司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品颜道全力推荐 二、探究活动 活动一：交流有关细胞的资料 1.同学们相互交流课前收集的细胞的相关资料。 (1)以小组为单位在全班交流： (2)根据查阅的资料知道草履虫单细胞生物： 2阅读教科书资料卡，了解科学家英国科学家罗伯特·虎克发现细胞 的经历。 3总结：绝大多数生物体是由细胞构成的。细胞是构成生物体的基本 新课 组成单位。 讲解 活动二：观察细胞 1通过观看视频了解显微镜。 2观察显微镜的使用视频，学习如何使用显微镜。 3归纳，总结显微镜的使用方法。 4.出示不同生物的细胞，区分植物细胞和动物细胞不同的特点。 5总结：细胞的形态多种多样。人体或动物体的多种细胞虽然形态不 同，但基本结构相同，都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞除这 些结构外还有细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持细胞形态的作用。 问题 以小组为单位，分组进行显微镜操作观察，并且把观察的细胞画在纸 与 上。 探究 房屋显用一成的，单足由一个个单房构成的，即 么，构生物体的基本单位是细地 课程 第1谋、细胞 拉厅厚个e长n 小结 十国干里中空人开国的本空长制雅州士 命学科网 拼网票创，让字司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 拓展 查阅资料，了解海洋中的单细胞生物一有孔虫。 活动 房屋昆用一使块进成的，蜂坐是由一个个里房构成即 么，构威生物体的基本单位显细电， 板书 第1课、细胞 随定中作季的 设计 速大珍生作动的，型是业件牛g啦伸应 教学 反思