第2单元 第6课 希腊罗马古典文化-【优化设计】2023-2024学年九年级上册历史同步学考(统编版)

第6课希腊罗马古典文化。历史 第6课 希腊罗马古典文化 昼|知识清单 1神话：希腊神话影响广泛，特点是“ 文学和 2.文学： 《 雕塑 》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 3雕塑： 希腊的人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界。奥林匹亚神庙中的 是古代世界七大奇迹之一。 》是希腊雕塑艺术 中的杰作之一。 1希腊：希腊建筑艺术主要体现在 神庙四周以 建筑 环绕，柱身有粗有细。雅典 是典型代表。 艺术 2罗马：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。有可容纳近8万 名观众的」 有 工程，还有庆祝胜利的 和 希 罗 宏大的宗数场所 1哲学：(1 提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 古典文化 (2) 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的 最好办法是有系统的 :他还主张人应该“认识你自己”，这对 哲学和 法学 认识人的 具有重要意义。 是一位百科全书式的学者，他创立了逻辑学等新的学科。 2法学：()罗马人创立了《 》,是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法 典乃至欧洲法学的渊源 (2)罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论述，包括适用于罗马公民和非公民 之间关系的 关于商品生产和交换的 以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的 公历的 罗马的历法来源于古埃及人的 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历 缘起 法，称“ ”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。 恩练基础 千里之行始于足下 知识点1)文学和雕塑 1.如图是一位古希腊盲诗人，他的代表作是研 A《俄狄浦斯王》 究早期希腊社会的重要史料，你知道他的代 B.《神曲》 表作是下列哪一部( C.《天方夜谭》 D.《荷马史诗》 23 历史/第二单元古代欧洲文阴 2.(2022·黑龙江七台河模拟)希腊神话影响广 A.亚里士多德 B.苏格拉底 泛，特点是“神人同形同性”，某部作品成为最早 C.阿基米德 D.德谟克利特 期希腊社会的主要文献，这部作品是( 7.(2022·四川泸州模拟)春秋战国时期和古希 A.《俄狄浦斯王》 B.《天方夜谭》 腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相 C.《荷马史诗》 D.《神曲》 呼应，被称为人类的“轴心时代”。以下被称 3.《掷铁饼者》是雕塑艺术品中的杰 为百科全书式的学者是( 作之一。该作品创作于( A.苏格拉底 B.亚里士多德 A.古代埃及 C.老子 D.孔子 B.古代印度 知识点4公历的缘起 C.古希腊 8.(2022·黑龙江齐齐哈尔模拟)今天我们广泛 D.古罗马 采用的公历是由罗马统治者凯撒命人制定的 知识点2建筑艺术 一套历法发展而来的，这套历法是( 4.下图所示的古希腊作品共同体现了( A.太阳历 B.太阴历 C.儒略历 D.农历 9.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届 全体会议决定采用公历和公元作为历法和纪 年。该历法的基础是( 《掷铁饼者》 摔跤图样陶盆 A.太阴历 B.儒略历 A文学创作与神话传说的统一 C.中国农历 D.藏历 B.雕塑作品与宗教信仰的融合 C.体育竞技与艺术审美的结合 ②练提能 百尺竿头更进一步 D.爱好和平与文明交往的理念 5.(2022·四川雅安模拟)帕特农神庙采用列柱 10.苏格拉底、亚里士多德等人的作品中，都有 回廊形制，共由46根刚劲挺拔的多立克式柱 对《荷马史诗》的引用。后人也把该书反映 构成，尺度适宜，风格开朗，各部分比例匀称， 的这一文明时期称为“荷马时代”或“英雄时 雕刻精致。帕特农神庙是哪种建筑的典型代 代”。这说明这本书( 表() A.是了解古希腊历史的重要史料 A.罗马 B.希腊 C.印度 D.拜占庭 B.对西方文化发展产生深远影响 C.是希腊早期的一部历史著作 知识点3哲学和法学 D.是西方进入文明社会的标志 6.“原子是一种最后的不可分割的物质微粒，原 11.(2022·云南文山模拟)公元前5世纪的东 子一直存在于字宙之中，它们不能被从无中 西方出现了两个影响深远的思想家，东方中 创生，也不能被消灭。任何变化都是它们引 国的孔子研究人与社会的关系，提出了“仁” 起的结合和分离。”最早提出“原子论”的古代 的思想：而西方的这位思想家提出“认识你 哲学家是( 自己”，把关注点放到了人的内心世界，这位 24 第6课希腊罗马古典文化。历史 西方思想家是( 其对自然科学的关注。恩格斯说：“最早的 A.荷马 B.苏格拉底 希腊哲学家同时也是自然科学家。”事实上， C亚里士多德 D.毕达哥拉斯 也许是古希腊民族的生存环境一开始就具 12.罗马人将古埃及的太阳历修订为新的历法， 有很大的挑战性，因此其民族精神中一直具 每四年增加1天为“闰年”，后来为世界大多 有非常强烈的外倾性，关注自然，认识自然， 数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年 借助于服