（教材习题剖析）《练习三》一年级数学上册 人教版

第三单元 5以内的认识和加减法 练习三 一年级数学上册·人教版 内容领域 知识点 核心素养 题号 题型 目标层次 数与代数—数的认识 认识理解1-5及它们之间关系和顺序 数感 1 2 5 涂色 连线 口答 理解 掌握 理解等号、大于号、小于号的读写法及用法 数感 符号意识 3 填空 运用 正确数物体的个数及感受规律 数感 推理意识 4 8 填空 涂色 掌握 比大小及应用 符号意识 推理意识 6、7、思考题 填空 解决问题 掌握 整体设计思路 3 知识点1 数形结合认识1～5 看数涂色。 1 4 2 知识点2 认识1-5的顺序 按1~5的顺序连线。 5 3 知识点3 理解大于号、小于号的用法 数一数，比一比。 2 1 2 5 2 1 > 2 5 < 4 6 有几头 ？再数一数其他事物。 3头 知识点4 正确数物体的个数 4 7 有几匹 ？ 3匹 知识点4 正确数物体的个数 4 8 有几只 ？ 2只 知识点4 正确数物体的个数 4 9 有几只 ？ 4只 知识点4 正确数物体的个数 4 10 有几只 ？ 5只 知识点4 正确数物体的个数 用自己的方式表示1、2、3、4、5。 5 知识点5 多种方式表示1-5 6 12 涂一涂，比一比。 和 同样多 比 少 比 多 4 = 4 5 4 > 3 4 < 三角形涂4个。 你还有什么不一样的涂法？ 提升点1 感受两个不同数之间的两种大小关系 6 13 涂一涂，比一比。 和 同样多 比 少 比 多 4 = 4 5 4 > 2 4 < 1 提升点1 感受两个不同数之间的两种大小关系 7 14 填一填。 4 2 4 5 3 1 < > > > < < 4 2 4 5 1 3 2 4 4 5 3 1 比一比每组上下两个式子，你有什么发现？ 提升点2 会直接比较两个数之间的大小关系 8 15 下面的 应该涂什么颜色？先涂一涂，再数 一数。 先观察，找到规律，再涂一涂。 （ ）个 （ ）个 4 4 我发现它的规律是一个 接着一个 ，不断重复出现。 提升点3 找规律涂色 16 它说的一定对吗？ 我的桃比你的多。 左边小猴 右边小猴 两只小猴放在地上的桃子同样多。 思考题 拓展点3 比大小的综合运用 17 思考题 它说的一定对吗？ 我的桃比你的多。 没有桃，两只小猴的桃子同样多。 有桃，右边小猴的桃子多。 拓展点3 比大小的综合运用 18 思考题 口答：它说的不一定对。如果篮子里没有桃，它说的就错；如果篮子里有桃，那它说的就对。 它说的一定对吗？ 我的桃比你的多。 拓展点3 比大小的综合运用 启 迪 智 慧 快 乐 学 习 数学是有用的，数学是好玩的 $$