河南省高三高考化学三年(2021-2023)模拟题汇编-08氮族元素及其化合物

2023-08-07
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河南高考化学三年(2021-2023)模拟题汇编-08氮族元素及 其化合物 一、单选题 1.(2023河南校联考模拟预测)已知短周期元素a、b、c、d、e的原子序数逐渐增大, b的最外层电子数是次外层电子数的3倍,常温下a、c、d、e的最高价氧化物对应水化 物溶液(浓度均为0.01molL一)的pH与原子序数的关系如图所示。下列说法正确的是 PH 12 原子序数 A.a、b、c、d、e中d的原子半径最大 B.b和c形成的化合物中不可能存在共价键 C.铝与、c、d的最高价氧化物对应的水化物都能反应放出氢气 D.ab、d、e的简单氢化物中只有一种是强电解质 2.(2023河南校联考模拟预测)卤素的应用广泛,常运用于化学工业尤其是有机合成 工业上。下列关于卤素单质或其化合物的叙述正确的是 A.漂白液中次氯酸钠的电离方程式:NaClo=Na++C一+O2 B.向溴化亚铁溶液中滴入少量氯水的离子方程式:2Fe2++Cl2=2Fe3++2C- C.在含有KI的溶液中可以大量存在H+、Mg2+、NO;、SO D.加热含1 nolHCI的浓盐酸与足量MnO2的混合物,产生5.6L(标准状况)的氯气 3,(2023河南校联考模拟预测)有关下列装置或操作正确的是 试卷第1页,共3页 ① ② ③ A.用软锰矿和浓盐酸选①制备纯净氯气 B.用FeSO4溶液和NaOH溶液选②制备纯净Fe(OH)z C,用收集氨气和甲基橙溶液选③装置做红色喷泉实验 D.用NaSO,溶液选④装置制备热饱和Na2SO4溶液 4.(2023·河南统考模拟预测)一种化合物的结构如图所示,Q、X、Y、Z、W为相邻 两个短周期主族元素,原子序数依次增大,W元素的最外层电子数等于其电子总数的 三分之一。下列说法正确的是 A.通常所用的农药中含有Z、W等元素 B.氢化物的沸点一定是Y>Z>X C.由Q、Y、W形成的正盐只有一种 D.Q的单质在空气中燃烧的产物具有强氧化性 5.(2023河南安阳统考三模)下列有关自然界中现象的说法错误的是 A.“雷雨肥庄稼”是发生了固氮反应 B.溶洞的形成与沉淀溶解平衡有关 C,“海市蜃楼”是气溶胶产生的丁达尔现象 D.萤火虫发光是将生物质能转化为光能 6.(2023河南新乡统考二模)某同学按图示装置进行实验,大头针固定固体,塑料瓶 盛放液体试剂。实验时先打开止水夹,手指压紧小孔并挤压塑料瓶,使液体试剂沿玻璃 管上升至完全充满,排尽玻璃管中空气,立即关闭止水夹,一会儿后,手指堵住小孔, 打开止水夹。下列所加液体试剂、对应现象及结论均正确的是 试卷第1页,共3页 尖嘴玻璃管 止水夹 橡胶管 大头针 橡皮管 玻璃管 塑料瓶 小 液体有 试剂主起 选 固 液体 现象 结论 项 体 试剂 钠 钠块熔化成小球并浮在水面上:打开止水夹, 钠块与水反应产生氢 A 齐 块 点燃气体,火焰呈淡蓝色 气 铝 NaOH 先有沉淀生成,后沉淀溶解:打开止水夹, 铝条与氢氧化钠溶液 B 条 溶液 点燃气体,火焰呈淡蓝色 反应产生氢气 铜 稀 铜丝与稀硝酸反应产 产生红棕色气体,溶液呈蓝色 丝 HNO3 生NO2 铁 食盐 打开止水夹,并松开小孔片刻,关闭止水夹 铁丝发生了吸氧腐蚀 D 丝 水 发现塑料瓶中液面下降 A.A B.B C.C D.D 7.(2023河南濮阳·统考一模)利用如图所示装置进行下列实验(部分夹特和尾气处理装 置省略),相应实验现象描述正确的是 选项 1处试剂 Ⅱ处用品 Ⅱ处实验现象 【处产生白烟,Ⅱ处蓝色石蕊 NHCI 湿润的蓝色石蕊试纸 试纸变红 试卷第1页,共3页 【处由绿色变黑色,Ⅱ处由淡 B Cux(OHCO 过氧化钠粉末 黄色变白色 I处无明显现象,Ⅱ处淀粉试 C KCIO3 湿润的淀粉试纸 纸变蓝 氧化铁和碳粉的混合 I处由黑色变银白色,Ⅱ处由 D 氧化铜粉末 物 黑色变红色 A.A B.B C.C D.D 8.(2022河南校联考模拟预测)下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是 -浓IHC Ca(OH),和 棉 NHCI固体 紫色石 饱和食盐水 蕊试液 氧化钠溶液 ① A.①实验室制取并收集C1, B.②验证二氧化硫的漂白性 C.③可进行单质铁与硫粉的反应 D.④实验室制取氨气 9.(2022河南校联考模拟预测)下列制备气体的装置、实验分析及评价均正确的是 选 实验目 实验装置 实验分析及评价 项 的 ,稀硫酸 H,S0,的酸性大于H,C0,H,C0,不 制 A 稳定,易分解出CO,,可用该装置制取 C0, 石灰石 CO,且可以随开随用、随关随停 多孔 隔板 稀硝酸 通入N,可排除空气,防止NO与O,反 B 制NO 应生成NO,,用该装置可制取纯净的 NO Cu 试卷第1页,共3页 木 CaO与水反应,使溶剂(水)减少;反应 制 放热,促使

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