2023年中考物理复习《探究水沸腾时温度变化规律实验25问》

探究水沸腾时温度变化特点实验25问 小丽和小志分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验数据绘制出了如图 乙所示图像。（各问之间无联系） ↑温度/℃ 60 100 98 小 0 小 036912 时间/min 甲 乙 1.某时刻温度计示数如图甲所示，温度计是利用 的性质制成的，其温度是 ℃，装置中纸板的作用是： 写出还可以改进的地方： 好处是 进一 步缩短加热时间的方法： :换用火力更大的酒精灯加热时， (能 /不能)提高水的沸点。 ③选用大试管做该实验，只需要很短的时间就可以让水沸腾，过程较短。但我们认为：一是采 用酒精灯对试管直接加热，加热不均匀。二是水沸腾过于剧烈，温度计插在水中难以稳定，甚 至与管壁碰撞，读数困难。三是由于沸腾太剧烈，如操作不当，易使沸水溅出管外伤人。 ④从表中的“沸点”一栏中可以看出，在其他条件都相同的情况下，采用不同的容器，水的满 点差异明显。 综合上述分析，教科书上的实验装置由于水量多、杯口大、热多、耗时长、不安全，致使实 验效果不尽人意。所以我们建议改用不易散热，相对安全的平底绕瓶和锥烧瓶做这个实架验， 效果会更理想。 答案：液体热胀冷缩：68；固定温度计、减少热量损失、使液体表面的气压等于外界气压：用不易散 热，相对安全的平底烧瓶或锥形瓶做实验：避免沸水溅出伤人，减小水的质量：提高水的初温：不能。 2.关于下列器材：①烧杯、②酒精灯、③温度计、④铁圈和石棉网，装配的先后顺序是： 答案：从下往上。 3.由图像可知： (1)水的沸点低于100℃，原因是气压 标准大气压。在标准大气压下，如果实验中水的沸点 高于100℃，原因是 (2)水沸腾时持续吸热，温度 内能 验证水沸腾需要吸热的实验操作： 。 沸腾是一种 的汽化现象。 (3)第6nin时， (小丽/小志)的实验装置中水分子运动更剧烈。 (4)两图线不同的原因可能是 A.酒精灯的火焰相同，小丽水的质量大 B.水的质量相同，小志酒精灯的火焰小 第1页共5页 答案：(1)低于：温度的玻璃泡碰到了烧杯底：(2)不变：增大；停止加热，水停止沸腾：剧烈；(3) 小丽：(4)A。 4,实验过程中，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水的 (温度低于沸点/不能继续吸热)。 答案：温度低于沸点。 5.实验前需要调节铁圈的高度，此时的酒精灯应 (点然/不点燃)。 答案：点燃。 6.实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了 答案：缩短加热时间。 7.如图所示，其中图 是沸腾前的情况。沸腾前气泡大小变化的原因是气泡上升过程中 (多选)，气泡中的主要成分是 A.气泡遇冷收缩 B.气泡過热膨胀 C.气泡所受水的压强变小 D.气泡内水蒸气酒冷液化 B 答案：B:AD。 8.当小丽同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现烧杯中的水停止沸腾，说明加入食盐后：水的沸 点 (升高/降低/不变)。 答案：升高。 9.实验结束后移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是： 把水在沸腾的高压锅从灶上拿下来以后，水不再沸腾，但打开锅盖，水又会重新沸腾，原因是： 答案：石棉网和烧杯的温度较高，水能从石棉网和烧杯底部吸热：气压减小，沸点降低。 10.通过这个实验，小丽终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是 (保持大火/调 为小火)的道理。 答案：调为小火 11.小组同学又做了图丙实验，将一杯冷水放在玻璃罩中，用抽气机抽出罩中的空气，观察到冷水沸 腾起来，温度计显示玻璃杯中水沸腾时的温度约为15℃，产生这一现象的原因 璃置 温度计 答案：气压减小，沸点降低 12.观察下表，本实验应选用 温度计。 第2页共5页 测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 注：在1个标准大气压下 答案：水银。 13.实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 而产生的。水蒸气 引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多，但是水蒸气 ,所以生活中要谨防高温水蒸气烫伤。 答案：遇冷液化：液化为同温度的水要放出大量的热。 14.小明用同一方法给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图甲中图线所示，若其它条件不 变 ①仅增加水的质量：②仅增大液面上的气压；③既增加水的质量，同时减小液面上的气压。 则三种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 、 (选填图中“a”、“b”、 “c”或“d")。 另一次实验中，当水温升高到92℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为 止，并绘制了如图乙所示的图线①。现将烧杯中的水倒掉约三分之一的水，保持其它条件不变，重做上述 实验并绘制了图线，此图线是： 图线③对应状态下水的质量与① 度（℃） ◆温度/℃ 98 96 ③ 94