内容正文:
甄脊轩专
(明)归有光
第一课时
学习目标
·了解作者,理解标题的含义。
·熟读课文,掌握第一段内容文言字
词的含义及作者的情感。
归有光(1506
1571
年),字熙甫,号震川,
日有光
有有n月,可前名
明朝昆山人,著名散文
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史”),但考试不利,
归有光是明代著名的散文家,其义被黄宗酸学
为明文第,尤其是那简情真意切的《项件轩
35岁才中举,后8次考
志。更是成为传过名箱佳作
进士落第
·于是迁居到嘉定
(今上海市)安
亭江上,讲学20
余年,学生颇多
称之为“震川先
生”。
他直到60
岁才中进士当县
令
1506年1岁)生于江苏昆山
1510年5岁)开始读书
1513年8岁)丧母
1528年
23岁)娶妻魏氏
1533年28岁)丧妻
1540年35岁)中举人徙居嘉定读书、讲学
1565年60岁)中进士任湖州府长兴县令
1568年63岁)任顺德府通判管粮运、水利
1570年65岁)任南京太仆寺丞管皇家车马
157年66岁)病逝
解题
项脊,地点在作者九世祖归道隆曾居住的太仓
项脊泾
轩,.小屋,作者将自己的书斋题为
“项脊轩”
含有怀念祖宗之意
一说,言其窄小,如颈背之间,
故名;
也有这样的解释,归有光从小就有远大志向,
要博取功名,光宗耀祖。
从项脊两字字面理解,归有光要成为家族顶
天立地的脊梁
志,记也,古代记叙事物,
抒发感情的一种文
体。“志”着重于记人,“记”着重于记事
任务
整体感知,触
发语感
水录
要求:轻声跟读,注意节
奏,
在读不准的字音下作
标记
读准并抄写字音,初步领会文意。
渗漉(shenltù)
修葺(q)
垣(yudn)墙
栏楯(shǔn)
偃(yǎn)仰
啸(xiào)歌
元(wù)坐
斑驳(b6)
异爨(cuàn)
老妪(yù)
婢(bi)女
汝姊(zǐ)
门扉(fēi)
呱呱(gū)
阖(hé)门
象笏(hù长号(hdo)
扃牖(jiong yoǒu)
学习课文第一段
学习指导:项脊轩就是归有光的书房,我们一起
来看看他的书房原来是什么样子的,后来又经过
怎样的修葺?先请一位同学把这篇文章的第一段
朗读一下,其余同学根据注释了解文意。并概括
这一段的内容
疏解字词意义
项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一
人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每
移案,「
顾视无可置者。又北向,不能得日
日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟
四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室
始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯
亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐
万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人
至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳
风移影动,珊珊可爱。
然余居于此,多可喜,
亦多可悲。