第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课时作业--2022-2023学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课时作业 一、单选题 1．如下图为一学生的学习笔记。由此判断，他所学习的国家是（   ） 建立:公元395年 都城:君士坦丁堡 灭亡:被奥斯曼土耳其帝国灭亡 A．希腊 B．波斯帝国 C．俄罗斯 D．拜占庭帝国 2．建立了世界历史上最早的统一国家，并且确立了最早的君主专制制度的是 A．古代印度 B．古代中国 C．古代埃及 D．古巴比伦 3．那尔迈调色板是埃及象形文字文物的代表。下列选项中，同属于古代埃及人创造的文化成就的是（） A．人首飞牛石雕 B．卡尔纳克神庙 C．桑奇大塔 D．羽蛇神金字塔 4．罗马万民法适用的范围是 A．所有罗马公民 B．罗马境内所有人 C．地中海地区人民 D．罗马统治区内一切自由民 5．从公元前第2千纪中叶起，迄公元13世纪，欧亚大陆北翼的游牧世界先后对南方的农耕世界进行了3次大规模的冲击，其结果是游牧世界的缩小，农耕世界的扩大。这可以用来说明 A．农耕文明具备扩展潜能 B．人类文明整体走向衰弱 C．欧亚文明相互联系甚少 D．游牧世界疆域力量弱小 6．波斯人允许犹太人修建圣殿，过逾越节，注意维护犹太人的宗教信仰；对于埃及，则允许当地保留自己的法律和宗教；对于米利都（小亚细亚的希腊城邦），波斯国王曾严厉谴责当地总督对阿波罗神庙征税的行为；到公元前4世纪，帝国的官方文书仍用帝国境内多种不同的文字来发布。由此可知，波斯帝国（   ） A．尚未建立君主专制制度 B．地方管理体系异常混乱 C．行省总督设置名存实亡 D．通过因俗而治维系统治 7．上古西亚地区的跨区域贸易，沟通了两河流域、伊朗高原、印度河流域、中亚地区、安纳托利亚、东地中海沿岸以及埃及和希腊世界。在丝绸之路开辟之后，西亚地区的贸易逐渐被纳入沟通东西方的世界贸易体系之中。据此可知，西亚地区的贸易发展推动了 A．物质文明的扩展 B．东西文化的碰撞 C．隔绝状态的打破 D．贸易体系的完善 8．《摩奴法典》规定:刹帝利辱骂了婆罗门,要罚款100钵那(货币单位)。如果是吠舍辱骂婆罗门,就要罚款150或200钵那,首陀罗则要被处以体刑。此规定说明了古印度社会中四个种姓(   ) A．职业世袭不能改变 B．宗教等级界限分明 C．宗教权利不平等 D．法律地位不平等 9．希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张是古代世界文明的几次重要交锋，从文明史的角度来看，其共同点是 A．都属于非正义的战争 B．都采用了暴力入侵的方式 C．都促进了东西方文化的交流 D．都建立了地跨三洲的大帝国 10．最早的字母文字起源于埃及和西亚文明的交汇点，它共有22个字母，在向外传播的过程中不断地发展演化，成为古代西亚、埃及、印度、欧洲地区的字母文字的源头。这种文字是 A．象形文字 B．楔形文字 C．腓尼基文字 D．拉丁文字 11．在人类文明早期，各区域的数学都得到一定的发展，西亚地区的苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和工人；古埃及保留下来的数学文献中记录了很多数学问题及解答，包括土地的丈量和分配、运河的开凿等。据此可知，人类文明早期（   ） A．数学发展高度成熟 B．生产需要推动数学发展 C．各地数学独立发展 D．文明交流促进数学进步 12．古代雅典陶片放逐法规定，只有公民在公民大会上所投票数达到六千以上，才能放逐该人，否则投票作废。这一规定 A．旨在避免执政者被放逐 B．保证了公共权力的行使 C．削弱了贵族对决策的干预 D．强化了公民大会的权威 13．2世纪，有人曾这样描述罗马城：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”材料表明当时罗马城是（   ） A．世界贸易中心 B．欧洲政治中心 C．欧亚联系桥梁 D．亚非文化中心 14．波斯国王大流士一世宣称:“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”据此可知波斯帝国（   ） A．在地方实行行省制度 B．实行君主专制制度 C．社会发展水平较高 D．官僚之间相互制约 15．有学者指出，罗马法对简单商品占有者的一切本质的关系作了无比明确的规定，即便罗马法终究是一部奴隶制条件下的法律，但其法权魅力“照射”了世界各地民法关于私法与私权的构架。据此可知，该学者 A．认为罗马法的民主成分较少 B．从唯物史观角度评价罗马法 C．强调罗马法的局限性不明品 D．指出罗马法适用于各个社会 16．考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系对应正确的是（   ） 材料 结论 A 考古发现埃及距今约2600年前的墓葬中，有用纯金和宝石制成的护身符等陪葬品，共计上万件 古