第1课《春》同步练习 2023—2024学年统编版语文七年级上册

1 春 同步练习 七年级语文上册 部编版 一、基础知识综合 请阅读下面文字，完成小题。 春（节选） 朱自清 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ③天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 ④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是 A．抚摸（fǔ）    润湿（yùn）    酝酿（liàng）   窠巢（kē） B．嫩叶（nèn）   卖弄（lòng）   清脆（cuì）     喉咙（hóu） C．宛转（wǎn）   应和（hè）    牧童（mù）     短笛（dí） D．嘹亮（liáo）   黄晕（yùn）   筋骨（jīng）    胳膊（gē） 2．下列各组词语中有错别字的一项是 A．繁花  斜织  薄烟  呼朋引伴 B．傍晚  烘托  撑伞  披衰戴笠 C．稀疏  静默  风筝  抖擞精神 D．舒活  健壮  腰脚  花枝招展 3．下列词语理解有误的项是 A．吹面不寒杨柳风。（杨柳风：指春风） B．烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：这里指黄晕的光使雨夜显得更加安静而和平、有“衬托”的意思。） C．呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（卖弄：原是炫耀的意思，含贬义，但本文中的意思是“尽情地表现”，属于贬词褒用。） D．一年之计在于春（计：季节。） 4．阅读第①段，写出四句话分别从哪种感觉来观察和描写的。 第一句从 觉写春风轻柔温暖；第二句从 觉写春风带给人们的气息；第三、四句从视觉和 觉角度写春风给人们带来愉快和快乐。 二、现代文阅读 阅读【甲】、【乙】两个文段，完成下面小题。 【甲】 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （朱自清《春》选段） 【乙】 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，似乎也像出生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是全黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋下，水花在窗玻璃上，会伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去绝净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。   （刘湛秋《雨的四季》选段） 5．分别概括【甲】、【乙】文中的雨（水）的特点。 6．从修辞的角度分别品析下列句子的表达效果。 （1）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （2）当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。 7．结合【甲】、【乙】两个文段，下面的选项理解有误的一项是（   ） A．【甲】文所描写的雨是春季的雨，【乙】文所写是雨是秋季的雨。 B．【甲】文的作者是现代著名作家朱自清，【乙】文的作者是当代作家刘湛秋。 C．【甲】【乙】两文都是在写雨，在表达上两文也都侧重描写，都是实写。 D．【甲】【乙】两文的情感基调各有所侧重，【甲】文侧重欢快，【乙】文侧重恬淡、闲适。 8．“雨”自古是文人墨客情