第6课《散步》同步练习 2023-2024学年统编版语文七年级上册

6 散步 一、基础知识综合 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lǐng xiù（   ）在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（   ）一家人，分成两路，gè dé qí suǒ（         ），终不愿意。我决定wěi qū（   ）儿子了，因为我伴同他的 ，我伴同母亲的 。我说：“走大路。” (1)根据拼音写出相应的汉字。 (2)给加点的多音字注音，并用另一读音组词： (3)把“时日已短”“时日还长”分别填在选文中的横线上。 二、现代文阅读 阅读《散步》选段，完成小题。 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 ③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 ⑤后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” ⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑦这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 2．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的 和 。 3．下边的文字是从选文中抽出来的，放在哪儿最合适呢？说说理由 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。 应放在第 段之后，理由是 4．选文第⑤段“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话中“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？ 5．文末画线句深沉动人，它的含义是 三、语言表达 6．仔细观察右边漫画《传承》，请写出漫画的寓意。 四、名著阅读 同学们，海边赏景有美感，海边赶潮更有味！ 【第一环节】穿针引线 7．请将下面人物和对应的作品用线连起来。 远房叔祖                      《父亲的病》 陈莲河                        《阿长与〈山海经〉》 衍太太                        《从百草园到三味书屋》 少年闰土                      《琐记》 【第二环节】看图识人 8．甲图中这个“须发都花白了，还戴着大眼镜”老先生，是《朝花夕拾》中的 。乙图中的“脚踩风火轮”的是《西游记》中的 。 【第三环节】以声传情 9．在阅读交流会上有一个朗读分享环节，请你从下面文段中任选一段，为划线句做好朗读设计，并简要说明设计理由。 [提示：朗读要把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。朗读要把握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化。] A．总而言之：我将不能常到百草园了。 Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ B．“铁如意，指挥偶悦，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，干杯未醉啊……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 （节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》） 我选语句_____________：___________________________________________________________ 【第四环节】经典寻味 10．关于《朝花夕拾》，有这样一副