1.1长度和时间的测量（同步练习）2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.1 长度和时间的测量 一．选择题 1．下列单位换算的写法中正确的是（　　） A．2cm＝2cm÷100＝0.02m B．2cm＝2×1/100m＝0.02m C．60μm＝60μm÷1000μm＝0.06mm D．60μm＝60÷1000＝0.06mm 2．下列的估测，最接近实际的是（　　） A．普通课桌的高度约为10cm B．物理课本的长度约为2.6m C．一位普通中学生的质量约为50kg D．一袋普通方便面的质量约为0.5g 3．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之﹣．下列估测的数据中最接近事实的是（　　） A．教室中门的高度约为50cm B．家用空调正常工作时的电流约为5A C．中学生正常步行的速度约为5m/s D．一张课桌的重约500N 4．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（　　） A．比较哪次更准确 B．避免产生误差 C．避免产生错误 D．为了减小误差 5．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（　　） A．该木块的长度为2.0cm B．用刻度尺测量木块的长度 C．该木块的长度为2.00cm D．视线与尺面的位置 6．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（　　） A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.4cm B．甲刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为14mm C．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cm D．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.40cm 7．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（　　） A．1.95m B．1.85m C．1.75m D．1.65m 8．单位换算是学习物理重要的基本功之一。下列单位换算过程正确的是（　　） A．1.2h＝1.2×60s＝72s B．30cm2＝30cm×（cm ） 2＝3×105m2 C．14.5cm＝14.5cm+100＝0.145m D．0.055L＝0.055×103mL＝55mL 9．图是运动场上计时员记录的时间，则运动员的成绩是（　　） A．1分39.8秒 B．1分9.8秒 C．69.8秒 D．39.80秒 10．下列说法中正确的是（　　） A．多次测量求平均值、使用精密仪器和改进实验方法都可以避免误差 B．如果测量次数非常多，再取平均值，误差就不存在了 C．正确测得某一本书的长为2.570dm，测量时所用刻度尺的分度值是1mm D．0刻度磨损的刻度尺无法进行测量 11．如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（　　） A． B． C． D． 二．多选题 12．下列说法正确的是（　　） A．读取记录测量结果时粗心容易产生误差 B．测量结果越精密，实验方法越合理，误差越小 C．随着科学技术的发展，人们就能避免误差的产生 D．用多次测量的平均值作测量结果，误差可小些 三．填空题 13．给下列数据填上单位：某同学身高1.65　 　，课桌的长度是60.0　 　，课本的长度是255.0　 　。 14．测量长度的基本工具是　 　，小明同学的身高是1.68　 　（填上适当的单位）。 15．如图1所示，在长度测量中为了让读数更精确，应选择 　 　（选填“甲”或“乙”）刻度尺，该刻度尺的分度值为 　 　，用该刻度尺测得木块的长度为 　 　；另一刻度尺的分度值为 　 　，用该刻度尺测得木块的长度为 　 　；图2中停表的读数是 　 　。 16．秒表读数为　 　s。 17．在测量过程中，测量值与真实值之间还有差异，这个差异叫测量　 　。小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是36.3cm、36.4cm、39.4cm、36.4cm，其中错误的是　 　，此物体的长度应记作　 　cm。 四．计算题 18．小华在假期探望外祖母，他坐火车时发现，每经过铁轨接头处，车身都要振动一次，从车头入洞到车尾出洞，小华共数出80次车身振动，若车身长174m，每节铁轨长11.5m，设火车一直在做匀速运动，山洞长度是多少？ 参考答案 1．B 2．C 3．B 4．D 5．C 6．D 7．C 8．D 9．A 10．C 11．C 12．BD 13．m；cm；mm 14．刻度尺；m。 15．乙；0.1cm；3.00cm；1cm；3.0cm；367s。 16．156 17．误差；39