语文园地四（课件）-统编版语文四年级上册

语文园地（四） 新课导入 识字加油站 词句段运用 语文园地 交流平台 01 02 03 04 日积月累 交流平台 围绕问题小组交流 问 题 组内评价 神话充满了神奇的想象，本单元课文中有哪些神奇的情节打动了你？ （ ）认真倾听组内成员讲 （ ）自己积极发言 （ ）能讲述故事中神奇的情节 神话中有很多形象鲜明的人物，哪些人物给你留下了深刻的印象？ （ ）认真倾听组内成员讲 （ ）自己积极发言 （ ）能描述故事中神话的人物特点 普罗米修斯“盗”火是古希腊人对火种来源的一种解释。请你说说自己的想法。请你也举个 例子，说说神话表达的古人对世界的认识。 （ ）认真倾听组内成员讲 （ ）自己积极发言 （ ）能把例子说清楚 交流平台 说一说： 这三句话分别讲了神话的什么特点？ 神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已。 神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈…… 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。 交流平台 神话的特点 充满神奇的想象 人物个性鲜明 表达古人对世界的认识 交流平台 联系你读过的其他神话故事，说说你从故事中感受到了神话的哪些特点？ 尝试寻找同样的神话，不同的国家或民族有怎样不同的讲法？ 交流平台 小结：古老的神话，展现离人泪祖先最初大胆的想象。阅读神话，能把我们带到一个个神奇美妙的世界，去了解古人对世界的认识，去感受一个个鲜明生动的神话人物形象。 识字加油站 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 táng mǔ dān mò lì méi guī在这里读轻声“gui” 注意读音，不要读错。 识字加油站 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠 记一记：找规律，尝试识记这些花的名字。并和同学交流你的方法。 你还知道其他花的名称吗？ 识字加油站 指培育花儿幼株或幼苗的园地。 花圃 花卉 花蕾 花蕊 pǔ huì lěi ruǐ 用来描绘欣赏的植物的统称。 意思是花芽发育到的接近于开花时的状态。 花的组成部分，承担显花植物的生殖 。 只有一个读音，读三声。 组词：芭蕾 只有一个读音，读三声。 组词：苗圃 识字加油站 花圃 花卉 花蕾 花蕊 你可以根据以上词语说说类似的词语吗？ 记一记：尝试识记这些有关“花”的词语。并和同学交流你的方法。 花 园 花 盆 花 坛 花 棚 词句段运用 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 朗读词语，读准字音，把词语读准确。 bǔ 表现人物本领高超的词语 词句段运用 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。 三头六臂 想到了《西游记》中的哪吒 当听到猪八戒说自己是妖精时，哪吒勃然大怒，随即变出“三头六臂”，六只手分别拿着六件兵器，朝猪八戒打去。 词句段运用 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。 神通广大 想到了“后羿射日”的后裔 当看到天上出现了十个太阳，大地被炙烤的像个大火炉。后裔便拿出弓箭，挽臂搭箭，朝着天空射去。只听“嗖、嗖、嗖……”几声，九个太阳就掉下来了。 词句段运用 你还知道其他表现人物本领高超的词语吗？并说说相关的人物或故事。 开天辟地 火眼金睛 点石成金 百步穿杨 盘古开天辟地，开创新世界。 孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。 仙人点铁石而成黄金帮助百姓。 养由基射百步外的柳叶，一击命中。 词句段运用 思考：这些词语除了用于神话故事中，可以运用在我们的生活中吗？ 在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖出更多的物品来筹集爱心基金，我们班同学（ ），想出了很多办法来招揽顾客。 填一填 各显神通 词句段运用 起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间。可以看到那么多的杂物，我有点儿犯愁了，就算（ ），也一下子忙不完啊！ 三头六臂 填一填 词句段运用 读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。 词句段运用 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，满满下降，变成了地。 当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带刀人间。 女娲从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 神奇想象 日积月累 嫦娥 【唐】李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 yīng 。 嫦娥，中国古代神话中