2.1运动的水分子（第1课时水的三态变化和水的天然循环）同步练习-- 2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

第二单元　探秘水世界 大概念素养目标 对应新课标内容 运用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的一些常见现象 能说明分子、原子、离子的区别和联系,能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象【P25】 能辨别常见的分解反应、化合反应 认识常见的化合反应、分解反应及简单应用【P27】 初步认识原子结构与原子核外电子的排布 能根据原子的核电荷数判断核内质子数和核外电子数【P24】 初步认识元素周期表,并能从元素周期表中分析得到元素的相关信息 能根据元素的原子序数在元素周期表中查到该元素的名称、符号、相对原子质量等信息【P24】 第一节　运动的水分子 第1课时　水的三态变化和水的天然循环 基础过关全练 知识点1　水的三态变化 1.(2023山东莱州期中)某老师在引导学生理解物体固态、液态和气态的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是 (　　) 　　 A.固态、液态、气态　　　　　 B.气态、固态、液态 C.固态、气态、液态　　　　　 D.液态、气态、固态 2.【教材变式·P22素材改编】把封闭在针管中的少量水煮沸,液态水会变成水蒸气,在这一过程中,发生变化的是 (　　) ①水分子本身变大 ②水分子之间的间隔变大 ③水分子的数目增多 ④水分子的排列方式改变了 A.①③　　　B.②④　　　C.①②　　　D.③④ 3.【新独家原创】为预防快递上新型冠状病毒的传播,收到快递后需要对内外包装表面喷洒75%的医用酒精,此过程中,我们能闻到酒精的气味,这说明 (　　) A.分子的性质不同　　　　　 B.分子在不断运动 C.分子间有间隔　　　　　 D.分子体积很小 4.(2023山东烟台蓬莱期中改编)下列宏观事实的微观解释不正确的是 (　　) A.50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL——分子间存在间隙 B.氢气的热胀冷缩——分子间的间隔随温度的改变而改变 C.水的三态变化——水分子不断运动且分子间的间隔发生改变 D.食物腐烂变质——食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化 5.【主题教育·二十四节气】(2023山东龙口期中)“等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是 (　　) A.每个水分子体积变大 B.水分子分解加快 C.每个水分子质量增大 D.水分子数目增多 6.(2022山东济宁任城期中改编)为探究分子的运动,做了如图实验1和实验2,下列说法中不正确的是(已知:浓氨水易挥发,且能使酚酞试液变红) (　　) A.实验1中应保证两个烧杯中各自取用的品红和蒸馏水用量相同 B.实验2没有明显现象 C.实验1说明分子运动速率与温度有关 D.两实验均说明分子在不断运动 7.某兴趣小组的同学围绕分子的运动进行了三组实验探究。 【查阅资料】浓氨水易挥发,具有碱性,碱性溶液能使无色酚酞试液变红。 (1)【实验一】向一只50 mL的量筒中注入大半量筒的水,再向其中加入一大块冰糖,冰糖下沉,立刻读数为V,过一会儿,你会观察到的现象是　　　　　　　　　　　　,该实验现象说明分子具有的性质:　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　。  (2)【实验二】向等体积的冷水和热水中分别加入等质量的品红,如图1所示,品红在热水中扩散速率更快,从微观角度解释,其原因是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  图1 (3)【实验三】①实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。可观察到的现象是　　　　　　　。  ②实验Ⅱ(如图2中甲所示):烧杯B中的现象是　　　　　　　　　,产生这一现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。  ③为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计了实验Ⅲ(如图2中乙所示)作为对比实验,你认为有无必要?说明理由:　　　　　　　　　　。  图2 知识点2　水的天然循环 8.(2023山东淄博张店期中)关于水的天然循环,下列说法你认为错误的是 (　　) A.水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变 B.水的天然循环是通过其三态变化实现的 C.自然界中水的天然循环主要是通过物理变化实现的 D.水的天然循环完成了水资源的重新分配 能力提升全练 9.(2023山东广饶期中,14,★☆☆)提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是 (　　)