内容正文:
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1.2 定义与命题
1.
定义:一般地,能清楚地规定某一名称或术语的 的句子叫做该名称或术语的定义.
2.
命题:一般地, 某一件事情的句子叫做命题.我们在数学上学习的命题一般由
和 两部分组成. 是已知事项, 是由已知事项得到的事项.
3.
真、假命题: 的命题称为真命题, 的命题称为假命题.
要判断一个命题是假命
题,只需举出一个 即可.所谓反例是指符合命题的 ,但得不出命题的
的例子.
4.
基本事实:人们经过长期实践后,公认为 的命题,作为判断其他命题的依据,这些命题称
为基本事实.
5.
定理:用 的方法判断为正确的命题叫做定理,定理也可以作为
的依据.
典例1
下列描述中,不属于定义的是
( )
A.
无限不循环小数叫做无理数
B.
三角形任何两边的和大于第三边
C.
由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次
相接所组成的图形叫做三角形
D.
单项式和多项式统称为整式
点拨:既然是定义,就一定有一个名称或术语.
解答:
解有所悟:有“叫做”或“统称为”的字样的描述是
定义.
典例2 先把命题分别改写成“如 果……那
么……”的形式,再判断该命题是真命题还是假
命题.如果是假命题,请举出一个反例.
(1)
同旁内角互补,两直线平行;
(2)
一个角的补角一定是钝角;
(3)
等角的余角相等.
点拨:命题都是由条件和结论两部分组成的,把
命题写成“如果……那么……”的形式,要把条
件写在“如果”后面,把结论写在“那么”后面,需
要注意的是条件和结论都有一个主语.对假命
题举反例是指符合命题条件,但得不出命题结
论的例子.
解答:
解有所悟:把命题写成“如果……那么……”的形式,
便于理解命题的条件和结论.
[基础过关]
1.
下列描述中,不属于定义的是 ( )
A.
有理数和无理数统称为实数
B.
有公共端点的两条射线组成的图形叫做角
C.
两点之间的所有连线中,线段最短
D.
由几个方程组成的一组方程叫做方程组
数学(浙教版)七年级
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2.
下列句子中,不属于命题的是 ( )
A.
三角形的内角和等于180°
B.
对顶角相等
C.
今天的天气好吗
D.
两点确定一条直线
3.
有下列命题:①
三角形任意两边的和大于第
三边;②
三角形任意两角的和大于第三个
角;③
同位角相等;④
若a=b,则|a|=
|b|;⑤
相等的角都是直角;⑥
同角的补角
不一定相等.其中,真命题有 ( )
A.
1个 B.
2个
C.
3个 D.
4个
4.
下列命题中,属于真命题的是 ( )
A.
3是9的算术平方根
B.
9的平方根是3
C.
16的算术平方根是4
D.
内错角相等
5.
有下列命题:①
开方开不尽的数都是无理
数;②
一个实数的立方根不是正数就是负
数;③
无理数包括正无理数,0,负无理数;
④
如果一个数的立方根是这个数本身,那么
这个数是1或0.其中,假命题有 ( )
A.
1个 B.
2个
C.
3个 D.
4个
6.
下列说法中,正确的是 ( )
A.
命题是定理,但定理未必是命题
B.
基本事实和定理都是真命题
C.
定理和命题一样,有真有假
D.
“取线段AB 的中点C”是一个真命题
7.
命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”
的条件是 ( )
A.
垂直
B.
两条直线
C.
同一条直线
D.
两条直线垂直于同一条直线
8.
能说明命题“对于任何实数a,|a|>-a”是
假命题的一个反例可以是 ( )
A.
a=-2B.
a=13 C.
a=1 D.
a=2
9.
“含有相同的字母,并且相同字母的指数也
相同的项,叫做同类项”是 的定义.
10.
写出三角形的定义: .
11.
命题“若实数x满足x(1+x2)=0,则x2=
0”是 命题(填“真”或“假”).
12.
把命题“不能被2整除的整数是奇数”改写
成“如果……那么……”的形式:
.
[综合提升]
13.
小豪发现一个命题:如果两个无理数a,b
满足a+b≠0,那么这两个无理