2024届高三语文一轮复习计划

2024届高三语文一轮复习计划 一、指导思想 高三语文一轮复习以新课标为指导，以近三年特别是2023年新高考语文试卷的特点为依 据，关注北京卷的设题方向，结合本年级学生实际情况，全面系统夯实学生语文基础，提高学 生语文素养，力争2024年高考创佳绩。 二、教学目标 1.不遗漏任何一个知识点，力争做到基础题得满分，古诗文少丢分，作文得高分。 2.强化题不二错意识，要求学生必须做到规范答题，术语准确。 三、分析2023年新高考语文试卷 2023年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标I卷、新课标Ⅱ卷4套 高考语文试卷。试题全面贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，促进基础教育教学改革，助力拔尖创新人 才培养。 着眼全局、立足大局，在语言情境中培根铸魂 试题统筹设计，精心选材，以文育人，以文化人，润物无声，春风化雨。 1高擎思想大旗，培根铸魂 试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想。全国乙卷写作试题“一花独放不是 春”中的两则材料，分别出自习近平总书记2023年3月15日在中国共产党与世界改党高层对 话会上的主旨讲话《携手同行现代化之路》和2014年3月27日在法国巴黎联合国教科文组织 总部的演讲《文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富》。 全国乙卷写作试题“一花独放不是春” 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明：阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美， 那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写 一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人 信息：不少于800字。 两则材料虽然针对的是国际关系、文明互鉴等问题，但揭示的道理具有普遍性。材料一 可用于国与国之间的关系，也可用于人与人的相处。材料二借“一花”和“百花”说明部分和 整体的辩证关系。两则材料并举，又构成对话关系。试题引导青少年胸怀国之大者，树立正确 的世界观、价值观。考生写作空间大，可切入角度多。 新课标Ⅱ卷现代文阅读I中的材料一摘自习近平总书记2011年11月16日在中央党校 秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话《谈谈调查研究》，文中强调调查研究应坚持群众 路线和实事求是原则，启发广大青少年汲取其中的智慧，从人民的创造性实践中获得真知灼见。 2.厚植家国情怀，增强自信 试题引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观，增强爱国情怀和民族自信。如甲卷论 述类文本阅读材料列举诸多考古发现，分析考古学对书写上古史的意义，引导考生更好认识源 远流长、博大精深的中华文明。甲卷、乙卷文言文阅读试题材料选自《隆平集·儒学行义》和 《韩非子·十过》，引导考生传承中华文化基因，守正不守旧、尊古不复古。 新课标I卷写作试题“故事的力量”，引导考生思考故事这一载体中蕴含的事实、形象、 情感、道理，以及讲好故事的重要意义。什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事，都是 好的写作角度。考生可以写故事带给自己的启发，也可以探讨如何向世界讲好中国故事。新课 标【卷写作试题“故事的力量” 全国1卷的好的故事 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧：好的故事，可 以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象…故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人 信息：不少于800字。 3、平稳布局、开拓新局，在考教衔接中以考促教 试题积极体现《普通高中语文课程标准》(2017年版)的新理念，主动呼应国家统编高中 语文教材中的新增内容，增强试题的创新性和开放性，引导一线教学扭转功利化倾向，将功夫 下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。 4.依据课程标准，强调语文实践 语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情 2 境中表现出来的语言能力及其品质。试题从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面，考 查考生语言积累、梳理与迁移运用能力。全国甲卷语言文字运用试题材料摘自张志公的《说 工具》，介绍了三位教师对成语“破釜沉舟”的不同的教学方法。第21题要求从“卧薪尝胆、 庖丁解牛、一鼓作气”三个成语中任选一个，借鉴材料中第三位教师的讲解方法，拟出讲解要 点。 5.衔接统编教材，推进课堂改革 新课标I卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材的关联。关联统编教材中的学习任务，如新课标I 卷文学类文本阅读中写作品短评思路的试题，指向统编语文教材中“学写文学短评”的学习任 务