第1讲 记叙文写作之巧妙选材与结构-中考作文写作能力提升精品课程

中考记叙类作文 ——巧妙选材与结构 1 课程目标 名师介绍 课程目标 目标一 目标二 目标三 熟练运用本课学习的技巧写出优秀的作文 了解中考作文考情及优秀作文评分标准 掌握素材运用及高分结构技巧 解决那些扣1分两分的问题 通过中考标准答案 是什么样的 答成什么样中考才能得满分 最简单一道题 都能满分 知识点精讲 名师介绍 知识点讲解 宾语 可以是一个词么 一堆词 你不知道我很讨厌你吗 宾语能不能是一句话 为什么难 主谓宾 定状补 中考占比 全命题作文 半命题作文 材料作文 话题作文 想象作文 0.35299999999999998 0.23499999999999999 0.314 3.9E-2 5.8999999999999997E-2 名师介绍 知识点讲解 等级 一等 二等 三等 四等 评分标准 紧扣题目 主题鲜明 构思巧妙 内容丰富 语言流畅 书写美观 扣准题目 中心明确 结构完整 内容具体 语句通顺 书写美观 基本扣题 中心较明确 结构基本完整 内容不够具体 语句不够通顺 书写不够规范 不扣题目 中心不明 结构散乱 内容单薄 语句不通 书写潦草 得分 50——45 44——40 39——30 29——0 作文评分标准 宾语 可以是一个词么 一堆词 你不知道我很讨厌你吗 宾语能不能是一句话 为什么难 主谓宾 定状补 名师介绍 知识点讲解 枝繁叶茂展风姿 ——素材运用 那些孩子们的老师，是教他们读书，（帮助他们）学习断句的， 名师介绍 例题讲解 把把脉——选材常见问题 假——虚假的、没有经历过的材料 大——刻意选取所谓重大、深刻的材料 空——没有真情实感、感情虚假 俗——选取的材料陈旧，千人一面 第五伦趁机回答为政的见解， 官员的职守得到整饬。他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别人才。 古代中央部分行政长官的总称。 二千石：汉官秩，又为郡守（太守）的通称。 名师介绍 例题讲解 心 颖 典 刻 黄金四原则 第五伦趁机回答为政的见解， 官员的职守得到整饬。他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别人才。 古代中央部分行政长官的总称。 二千石：汉官秩，又为郡守（太守）的通称。 名师介绍 例题讲解 素材运用 第五伦趁机回答为政的见解， 官员的职守得到整饬。他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别人才。 古代中央部分行政长官的总称。 二千石：汉官秩，又为郡守（太守）的通称。 名师介绍 例题讲解 技法一：同质叠加 就是面对一个话题，我们积累了许多相关素材，这些素材单独运用还不能有效地表达主题，这时我们就可以筛选一些相同或相似的素材，按照时空关系或者材料内涵的相似性进行组合，通过相同的素材特质，来起到表达主题、增加文章气势的作用。 咋加？ 第五伦趁机回答为政的见解， 官员的职守得到整饬。他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别人才。 古代中央部分行政长官的总称。 二千石：汉官秩，又为郡守（太守）的通称。 名师介绍 例题讲解 范例展示1： 面对高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章。生命总会有起伏，你听，是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难高山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方…… （——节选自中考满分作文《聆听流水的歌唱》） 第五伦趁机回答为政的见解， 官员的职守得到整饬。他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别人才。 古代中央部分行政长官的总称。 二千石：汉官秩，又为郡守（太守）的通称。 名师介绍 例题讲解 范例展示2： 孟子曾言：“天下之本在于国，国之本在于家，家之本在于身。”家国相系，互相依存。 面对狂风骤雨，杜甫没有哀叹“吾庐独破”，而是心怀“天下寒士”，将实现国家安定作为自己的毕生理想；面对久别亲眷，张自轩没有忘记肩上责任，而是坚守岗位，用铿锵有力的步伐为祖国的荣誉护航；面对凶险疫情，钟南山没有选择逃避后方，而是挺身而出，用医者仁心为人民筑起一面坚不可摧的盾牌。 从古至今，家国情怀始终如绵绵不绝的河流，流淌在每一个炎黄子孙的血液中，支撑起华夏儿女不屈的脊梁。 第五伦趁机回答为政的见解， 官员的职守得到整饬。他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别人才。 古代中央部分行政长官的总称。 二千石：汉官秩，又为郡守（太守）的通称。 名师介绍 例题讲