3.1 认识自己（分层练习）-2023-2024学年六年级道德与法治全一册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

3.1 认识自己 （分层练习） 基础练习（5） 1．我们可以从（ ）、（ ）、（ ）等方面来认识自己。 生理、心理、社会 2．（ ）是我们认识自己的一面镜子。 他人评价 3．我们要重视（ ），但也要（ ），既不能（ ），也不能（ ）。用理性的心态面对他人的评价，是（ ）的表现。 他人的态度与评价、客观冷静分析、盲从、忽视、走向成熟 4．（ ）是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断（ ）、（ ）、（ ），我们就可能（ ）。 认识自己、探索自己、发现自己、发展自己、成为更好的自己 5．我们可以通过（ ）和（ ）来认识自己。自我评价、他人评价 巩固提高（5） 6．老子说:“知人者智,自知者明。”下列选项中,做到“自知”的途径有( ) ①自我观察和评价　 C ②通过比较来了解　 ③欣赏自己　 ④他人的态度和评价 A．①②③　 B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．对于他人的评价,我们的正确做法是(　　) C ①既不盲从,也不能忽视　 ②走自己的路,让别人说去吧　 ③照别人说的去做　 ④重视他人的态度和评价,冷静地分析 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候很难，我们应（ ） B A．总认定自己不如别人 B．持有乐观的心态，悦纳自己 C．认为只有我们的想法是对的 D．欣赏自己，觉得我是最优秀的 9．在一次主题班会上，小李认真听取了同学们以自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点。小李认识自己的方法是（ ）B A．自我评价 B．他人评价 C．比较评价 D．心理测量评价 10． 孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是(　　)D A．通过自我观察认识自己 B．通过集体了解自己 C．通过相互比较认识自己 D．通过他人了解自己 提升训练（5） 11．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有时我们要通过他人来认识自己。下面同学的表现是正确地通过他人认识自己的有（ ） B ①小明看到小红热心帮助同学，很有人缘，于是反思自己是不是不够关心同学 ②小兰穿不下新买的裙子了，于是下定决心减肥 ③小刚非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当　 ④小红认真听取老师的评价，改进学习方法 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。他认识自我的途径是通过（ ） B A．每天坚持早起读书 B．自我观察和自我反省 C．周围人对自己的态度和评价 D．用“放大镜”看自己的不足与缺点 13．班主任在小兰的毕业寄语中写道:“你是个文静可爱的孩子，但在课堂上不敢大胆发言，学习积极性不太高，所以成绩不够稳定，老师相信，通过你不懈的努力，好成绩会在不远的地方等着你的。”小兰由此意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。小兰认识自我的方式是（ ） A ①进行自我反思　 ②倾听他人评价　 ③听取集体评价　 ④与他人作比较 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．“玫瑰虽香，却长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力土膛目的力量”。这给我们的启示是（ ） B ①每个人都有自己的闪光之处 ②尺有所短，寸有所长 ③人最难读懂的是自己 ④要全面认识自己，做到扬长避短 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．下列属于中学生正确认识自己的有（ ） A ①在运动会中取得优异成绩时，常常觉得自己有足够的能力 ②当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要 ③放学回家帮助盲人过马路时，觉得自己是助人为乐的人 ④我的英语基础差，再怎么努力也是白搭。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 拓展探究（1） 16．学期末结束，小明同学收到了自己本学年的“发展性综合素质评价报告单”，请你根据以下评价内容完成相关习题： 写给自己 班主任寄语 昨天的我：自由散漫，不会合理利用时间；今天的我：认真调整自己，努力改正自己的缺点；明天的我：一定会拥抱美好的未来! 大扫除中你是那么积极肯干，运动会上，你是那么奋力拼搏，这一切说明你是个集体荣誉感