内容正文:
1.1 中学序曲
(分层练习)
基础练习(5)
1.金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字( )。 中学生
2.中学生活,对我们来说意味着新的( )和( ),也意味着新的( )和( )。 机会、可能、目标、挑战
3.中学生活为我们的发展提供了多种机会,( )涵养我们的品格,丰富我们的个性;( )引领我们探索新的知识领域;( )给我们提供发展兴趣的平台;( )为我们打开认识社会之门。 集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践
4.在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”,( )能坚持,有韧劲;( )会合作、能包容:( )敢于表达,超越自我。 越来越有活力、越来越坚强、越来越上进
5.面对各种可能与挑战,我们要( ),( ),从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 珍视当下,把握机遇
巩固提高(5)
6.进中学,我们站在了一个新的起点上。中学生活把我们带进一个别样的天地,具体体现在( ) C
①富有挑战的课程 ②可以不受父母管教了
③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。其中不包括( ) D
A.越来越有活力,能坚持,有韧劲
B.越来越坚强,会合作,能包容
C.越来越有主见,敢于表达自我
D.越来越独立,摆脱父母的管束
8.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长的礼物。成长的礼物包括( ) D
①提供多种机会发展兴趣特长
②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母,融入集体
④引领我们探索新的知识领域
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9.进入中学,很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法,你认为正确的是( ) B
A.小明:进入中学后我要专心应对中考,不需要加入任何社团
B.小红:新的阶段意味着新的开始,我要改正之前的不良习惯
C.小兰:中学生活意味着新的挑战,很难有提高
D.小刚:中学生活很短,不会对我们漫长的人生产生任何影响
10.进入初中,对同学们采说 意味着一个新的起点,“新起点”主要指 ( ) C
A.新同学 B.新老师 C.自身成长的新起点 D.新学校
提升训练(5)
11.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是( ) C
①集体生活,丰富我们的个性
②新的课程,增加我们学习的压力
③社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践,为我们打开认识社会之门
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.下面属于我们中学生活新变化的是( ) B
①学习科目增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着我们参与
④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④
13.金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,站在了新的起点上,我们要珍惜这个新起点。这里的“新起点”主要指( ) C
A.来到了新学校
B.认识了新老师
C.自身成长的新起点
D.结识了新同学
14.关于中学生活的作用,以下说法错误的是( ) D
A.中学生活给我们的发展提供了多种机会
B.新的目标和要求激发着我们的潜能
C.新的环境可以重塑一个新的“我”
D.新的挑战会打击我们的自信心
15.进入初中后,面对未知的新生活,四位同学纷纷表达了自己的想法,你不认同谁的观点( ) B
A.小红:加入一个新社团,锻炼自己的社交能力
B.小明:多一事不如少一事,能不做的事就不做
C.小兰:确立一个新目标并不断努力靠近
D.小刚:改头换面,让父母刮目相看
拓展探究(1)
诺贝尔物理学奖获得者丁肇中,中学时代的他对学习一丝不苟,读书专心致志,遇到疑难问题,便找遍书本,务必得到答案才肯罢休。课堂上他聚精会神地听,不论对自己的答案有没有把握,他总是第一个举手回答老师的提问。课后和同学们讨论问题时,往往要辩论到“甚解”才肯罢休。他的课余时间大部分是在图书馆度过的,很少与同学一起打球、看电影。他认为“最浪费不起的是时间由于丁肇中勤奋刻苦,各门功课成绩优良,尤其突出的是数理化,这为他实现终身的奋斗目标打下了扎实的基础。
(1)说说中学足迹对丁肇中的一生具有怎样的影响?