内容正文:
物理/第一章分子动理论与内能
章末复习
量,内能会增大:物体放出热量,物体的内能会
昼知识梳理
减小。
①热传递发生的条件:两个物体之间存在
一、分子动理论
温度差,如果温度相同就不发生热传递。
1.分子动理论的基本内容
②热量:在热传递过程中,传递能量的多少
(1)物质是由大量分子组成的。
叫作热量。在热传递过程中,高温物体的内能
(2)一切物体的分子都在不停地做无规则
减小,放出了热量,低温物体的内能增加,吸收
运动。
了热量
(3)分子间存在着相互作用的引力和斥力。
3.燃料释放的热量
2.扩散现象
(1)热值
(1)定义:不同的物质互相接触时,彼此进
①定义:1kg的某种燃料完全燃烧所放出
入对方的现象,叫作扩散。扩散现象在气体、液
的热量叫作这种燃料的热值。教科书中采用了
体、固体间均能发生,只是扩散快慢不同。
比值定义法。
(2)扩散现象说明
②单位:J/kg(或J/m3)
①一切物体的分子都在不停地做无规则
③物理意义:焦炭的热值为3.0×10J/kg,表示
运动。
1kg的焦炭完全燃烧所放出的热量为3.0X10J。
②分子之间有间隙。
④性质:热值和比热容一样,都是物质本身
二、内能和热量
固有的一种性质,决定于物质的材料,同种燃料
1.物体的内能
的热值相同,不同燃料的热值一般不同。
(1)分子动能:物体内部的分子不停地做无
(2)有关热值的计算
规则运动,因此,物体具有分子动能。
若用Q表示燃料燃烧放出的热量,用q表
(2)分子势能:物体内部大量分子之间存在
示热值,用n表示质量,则Q=qm。
着相互作用力,因此,物体具有分子势能
三、比热容
(3)内能定义:物体内部所有分子做无规则
1.概念
运动的动能和分子势能的总和,叫作物体的
(1)定义:单位质量的某种物质温度升高
内能。
1℃吸收的热量叫作这种物质的比热容。教科
(4)物体内能大小:物体的温度越高,物体
书中采用了比值定义法。
分子的运动越剧烈,即分子无规则运动的速度
(2)单位:J/(kg·℃),读作焦每千克摄
越大,物体的内能就越大。
氏度。
2.改变物体内能的方法
(3)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),物
有两种方法:一是做功,二是热传递。
理意义是:质量为1kg的水在温度升高(或降
(1)做功和物体内能的改变:对物体做功,
低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103J。
物体的内能会增大;物体对外做功,本身的内能
2.热量的计算
会减小。
(1)吸热公式
(2)热传递和物体内能的改变:物体吸收热
Q吸=c·m(t一to)
章未复习。物理
c表示比热容,m表示质量,t。表示初温,t
D.物质的状态发生变化时,其比热容一般
表示末温,(t一t6)表示升高的温度,有时可用
不变
△t表示升高的温度,即:Q题=c·m△1。
5.拿一支铅笔用两种方法使铅笔
(2)放热公式
杆热起来。方法一:
Q做=c·m(to一t)
c、m、t,的含义不变,(t。一)表示降低的温
方法二:
度,也可用△1表示降低的温度,Q做=c·m。
两种方法的区别是
昼拓展练习
6.如图所示的一种学生饮用奶,在饮
1.对下列常见现象的解释正确的是
用前加热的过程中,温度升高,内
A.物体热胀冷缩与“分子的大小随温度的变
能
(填“增大”或“减小”):
化而改变”有关
若其中奶的质量为0.25kg,奶的
B.破镜难圆与“分子间有排斥力”有关
比热容是4.0×103J/(kg·℃),当把它从
C.花香四溢与“分子在不停地运动”有关
10℃加热到40℃需要吸收
J的
D.水往低处流与“分子在不停地运动”有关
热量。
2.关于分子间的作用力,下列说法中正确的是
7.“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使
用潜力,在相同条件下,“可燃冰”完全燃烧放
A.只有引力
出的热量可达到天然气的数十倍。如果“可
B.只有斥力
燃冰”的热值是天然气的10倍。
C.既有引力又有斥力
(1)设天然气的热值为4.2×10J/kg,0.5kg“可
D.既有引力又有斥力,且引力与斥力的大小
燃冰”完全燃烧放出的热量为多少?
总相等
(2)若在不考虑热量损失的情况下,这些热量
3.飞机在万米高空飞行时,舱外大气压比舱内
能使800kg、45℃的水刚好达到沸点,则
气压低。要使舱内获得新鲜空气,必须使用
此时水的沸点是多少?
压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程
[c*=4.2×103J/(kg·℃)]
中,压缩机对空气做功,空气的
(
A.温度降低,内能增加
B.温度降低,内能减少
C.温度升高,内能增加
D.温度升高,内能减少
4.关于物质的比热容,下列说法中正确的是
A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种
类有关
B.同种物质质量越大,比热容越大
C.因为水的比热容较大,所以比较适合