(速记手册)第1单元 古代亚非文明-【优化设计】2023-2024学年九年级上册历史同步学考(统编版)

第一单元 古代亚非文明 第1课古代埃及 1基础知识梳理1 知识点□尼罗河与古埃及文明 1.地理位置：古埃及位于非洲东北角。 2.自然环境：尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留 下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及文明被认为是“尼罗河 的赠礼”。 3.古埃及文明 (1)兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个 小国家。 (2)发展：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。 (3)强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大 的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河 上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (4)衰落：古埃及又几度分裂，并不断遭到外族入侵。 (5)灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及：后来，亚历山大帝国和 罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 4.科学文化成就 (1)特点：古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学 和医学成就最为突出。 (2)表现：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文 字是世界上最早的文字之一。 知识点二金字塔 1.用途：法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓。 【点拨】金字塔是埃及法老的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此， |历史|。第一单元古代亚非文明 中国人称它为“金字塔”。 2.地位：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及 社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 知识点目法老的统治 L.君主专制制度的表现 (1)权力象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 (2)政治统治：古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者， 集军、政、财、神等大权于一身。 (3)宗教统治：在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。 2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐 衰落。 1疑难问题解答 1.文明古国大多出现于大河流域的原因 大河流域气候湿润，光照和热量充足，地势平坦，适合人类生存；大河 上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水带来了充沛的水 源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。因此，文明古国大多出 现于大河流域。 2.古埃及的文明成就 主要包括金字塔、狮身人面像、象形文字、太阳历、木乃伊等，另外古埃 及的天文学、数学和医学等也取得了突出成就。 第2课 古代两河流域 1基础知识梳理 知识点一古代两河流域文明 1.地理范围：“两河”，是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流 域，又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克 首都巴格达为中心的狭长地带。 第2课古代两河流域。|历史 2.产生：约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市 为中心的小国。 【点拨】尼罗河流域和两河流域出现奴隶制国家大约都在公元前 3500年。 3.初步统一：大约在公元前24世纪，两河流域实现了初步统一。此 后，两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。 【知识总结】比较象形文字、楔形文字、甲骨文 名称 楔形文字 象形文字 甲骨文 地点 两河流域 尼罗河流域 黄河流域 发明者 苏美尔人 古埃及人 中国人 特点 字形笔画形似木楔 用图形表示事物 刻在龟甲或兽骨上 被西亚古代各民族 是世界上最古老的 所采用，为人类文明 文字之一，对以后的 比较成熟的文字，我国有文 评价 的发展作出了重大 字母文字产生了重 字可考的历史自商朝开始 贡献 要影响 知识点二古巴比伦王国 1.地理位置：幼发拉底河中游。 2.统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个 击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的 奴隶制国家。 3.强盛：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较 为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 知识点目《汉谟拉比法典》 1.地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文 法典。 【点拨】在掌握《汉漠拉比法典》历史地位时要注意 “迄今已知”“第一部”“较为完整”等关键词。 2.结构：除前言外，正文共有282条，内容十分广泛， 从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 3 |历史|o第一单元古代亚非文明 3.内容 社会阶 古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格 级关系 的社会等级 奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶 阶级特征 的现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予 夺之权，对妻子儿女有绝对权威 有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴 经济特征 比伦比较活跃 4.实质：严格保护奴隶主的利益。 5.意义：《汉漠拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产， 表明人