识字2《树之歌》（教学课件）-【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

树之歌 二年级语文上册统编版 冬天光着头， 夏天长绿芽。 只有一条腿， 小鸟喜欢它。 （打一植物） 猜谜语 树在我们的身边随处可见，是我们人类的朋友，今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结构和各自的特征吧！ 谜底：树 初读儿歌，预习检测， 认读字词 学习任务一 自主预习卡 1.轻声读课文，边读边在文中“◯”出本课会认字，读一读，读准字音。 2.再读课文，再给下列汉字注音。 杨 壮 桐 枫 松 柏 棉 杉 化 桂 3.思考：课文写了哪几种树木？它们分别有什么特点？ 梧桐树 枫树 松柏 桦树 水杉 金桂 杨树 木棉 读一读 wú tóng fēng sōng bǎi huà shān guì yáng mián 仔细观察这些生字，你发现了什么？ 梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂 都是左右结构，都是木字旁 形声字 耐寒 手掌 绿装 守北疆 银杏 化石 读一读 zhǎng zhuāng nài shǒu jiāng yín huà 重点音 翘舌音：装 守 杉 平舌音：松 后鼻音：桐 枫 疆 鼻音：耐 整体认读音节：梧 银 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。 树之歌 认真观察，指导书写 学习任务二 杨 生字我会写 桐 松 棉 化 壮 枫 柏 杉 桂 yáng 书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。 部首：木 音序：Y 结构: 左右 杨 杨树 白杨 组词 街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。 造句 生字指导 tónɡ 书写指导：左窄右宽，口要写得小些。 部首：木 音序：T 结构: 左右 桐 油桐 梧桐 组词 这些梧桐树已经长出叶子了。 造句 生字指导 sōng 书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。 部首：木 音序：S 结构: 左右 松 松树 松子 组词 松树上结了好多松果。 造句 生字指导 mián 书写指导：右边的白要写得扁小些。 部首：木 音序：M 结构: 左右 棉 棉花 棉被 组词 棉花像雪一样洁白。 造句 生字指导 huà 书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。 部首：亻 音序：H 结构: 左右 化 变化 化学 组词 家乡发生了巨大的变化。 造句 生字指导 zhuànɡ 书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。 部首：丬 音序：Z 结构: 左右 壮 壮观 强壮 组词 天天跑步能让身体更强壮。 造句 生字指导 fēnɡ 书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。 部首：木 音序：F 结构: 左右 枫 枫叶 枫木 组词 我家门前有一棵枫树。 造句 生字指导 bǎi 书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。 部首：木 音序：B 结构: 左右 柏 柏树 柏木 组词 柏树一年四季都保持翠绿。 造句 生字指导 shān 书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。 部首：木 音序：S 结构: 左右 杉 水杉 杉木 组词 你看到那棵枯败的杉树了吗？ 造句 生字指导 guì 书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。 部首：木 音序：G 结构: 左右 桂 桂花 桂林 组词 桂花发出浓郁的芳香。 造句 生字指导 图文结合，了解树木特点，指导识记 学习任务三 杨树 榕树 梧桐 枫树 松树 柏树 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 你们认识这些树木吗？了解它们的特点吗？ 杨树高 榕树壮 梧桐树叶像手掌 梧桐树叶像手掌。 比喻 这是什么修辞手法？ 银杏树叶像 。 扇子 柳树叶像 。 眉毛 松树叶像 。 细针 你还观察过哪些树叶的形状呢？ 请你用（ ）像（ ）写一个比喻句。 大象的鼻子像滑梯。 松鼠的尾巴像把伞。 槐树的叶子像彩蝶。 松树的叶子像银针。 小练笔 说一说，杨树、榕树、梧桐树分别有什么特点？ 外形描写 高、壮、树叶像手掌 杨树（ ），榕树（ ）， 梧桐树叶（ ）。 高 壮 像手掌 看一看，填一填，背一背。 枫树秋天叶儿红 松柏四季披绿装 拟人 普通的树木在气候不适宜的时候(譬如寒冷、干燥)，因为叶子面积较大或表面没有蜡质的薄膜而导致水分散失快，不易生存，所以在秋冬季会变黄、落叶。而松树、柏树由于叶子尖细或者表面有蜡质层,水分不易散失，所以在严酷的环境下仍