6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

集体生活成就我 LIVE IN COMMUNITY 我们每个人都是有个性的，正是因为集体中有千差万别的个体，我们在集体中才有了更多的学习、完善自我的资源和机会。 导入新课 自主学习 1、集体生活可以涵养我们哪方面的品格？ 2、在集体中如何涵养我们的品格？ 3、如何在集体中发展个性？ 知识目标一:在集体中涵养品格 2.小组长 3.劳动委员 5.…… 1.班长 4课代表 集体 说说你在班级扮演什么角色？ 你的职责是什么？ 有什么收获或烦恼？ 在集体生活中,遇到以下情况,我应该怎么做? 回归生活 (1)亮亮同学是回族,不吃猪肉。 (3)我是纪律委员，自习课我的好友小明在吃零食，开小差。 (4)课间，同学们玩耍时不小心踩了我一脚 包容 谅解 对班级其他同学负责，提醒并帮助小明改掉不良行为习惯。 理解 尊重 (2)关于班级的值日安排, 小红跟我的意见不同。 认真倾听，有合理之处及时采纳，达成共识。 知识点拨 ①培养我们负责任的态度和能力 ②培养我们人际交往的基本态度和能力 1、集体生活可以涵养我们哪方面的品格？ 知识点拨 2、在集体中如何涵养我们的品格？ A.在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值、体验责任感，做有担当的人。 B.在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 负责任 人际交往 知识目标二:在集体中发展个性 思考：什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 3、如何在集体中发展个性？ 1、集体生活为我们搭建起与他人，与社会交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 探究与分享P60： 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 甲 乙 丙 丁 2.每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 运动会 志愿者 朗诵比赛 象棋比赛 书法比赛 绘画比赛 3. 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 3、如何在集体中发展个性? 1.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 2.每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 3. 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 中国的女足运动员既完成了集体目标，又在这个过程中展示了自己的特点和能力，成为国家栋梁。 2022年3月31日，王霜荣获2021年中国女子金球奖。 2022年2月6日，2022女足亚洲杯决赛中，中国女足总比分3-2击败韩国女足，时隔16年再夺亚洲杯冠军。 随堂练习 1、在课堂上小明认真听讲，积极回答问题；社团活动中，小明出谋划策，踊跃参与；卫生大扫除中，小明不怕脏和累……小明的这些举动赢得了老师和同学的赞誉。这体现的道理有( ) ①在集体中，不同角色承担不同责任　②在学校中，搞好学习是唯一的责任　③认真做事能够体现自身价值，体验责任感　④我们要积极承担自己的责任，做有担当的人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ C 练一练 2、下面漫画启示我们在集体中要做到( ) ①彼此接纳　②彼此尊重　③彼此理解　④彼此包容 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 3、刚性格内向；小明爱好体育运动，小刚爱好戏曲欣赏。小明和小刚的个性虽然迥然不同，但却是一对要好的伙伴。