内容正文：
集体生活邀请我
集体生活邀请我PPT优质课件部编版1
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第六课 “我”和“我们”
自主学习
1、什么是集体？
2、集体联结度的相关因素有哪些？
3、集体带给我们哪些温暖？/为什么我们需要集体？
4、集体力量的特点及来源？
5、集体力量的作用？
导入新课
1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。这个集体会变成什么样？
电影《老师好》
第一部分
集体的温暖
探究思考
初识高一（三）班
什么是集体？
1.集体的含义
含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
特征：
组织性
纪律性
稳定性
用自行车为线索，说明了什么？
集体的联结度与个体感知到的集体温暖有关系。
属于集体的：
不属于集体的:
2.集体联结度的相关因素有哪些？P53相关链接
（1）成员间相互关联的程度；
（2）集体对成员的重要性；
（3）成员间相互交流的频率；
（4）成员对共同目标的共识程度；
（5）成员间的默契程度，集体存在的时间长短。
国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。
大街上或市场上的人群、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。
我们每个人都有过集体生活的情感需要
安全感、归属感
相关链接
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体，（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感，个人认同自己属于群体中的一员，这种感觉就是归属感。
集体荣誉感
3.集体带给我们哪些温暖？/为什么我们需要集体？
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 P53最后一句
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
第二部分
集体的力量
4.集体力量的特点与来源？
特点：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。
③集体的力量是强大的，影响甚至改变一个人。
④个人在集体中会自觉或不自觉地产生与集体要求一致的态度和行为。
⑤集体有助于我们获得安全感和自信心。有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。
5.集体力量的作用？
第三部分
课堂小结
集体的温暖
集体的力量
集体的含义
集体的联结度
集体的作用/温暖/情感需要
安全感
归属感
集体荣誉感
集体力量来源及特点
集体力量的作用
第四部分
课堂训练
1.下列说法能体现集体力量对个人强大影响的是（ ）
①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
②集体有助于我们获得安全感和自信心
③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长
④凭借集体的强大合力，我们可以完成任何单凭一己之力无法完成的事情
A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
B
2.漫画《齐心协力》说明集体不是成员的简单相加，而是（ ）
A.有共同目标、任务明确的整体
B.个人毫无保留地奉献整体
C.齐心协力，朝着各自的目标前进
D.各尽所能，各显神通
A
3、下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（ ）
A、小红将本班考试中作弊的事向教导处汇报，使班级失去成为优秀集体的机会
B、小玉同学主动帮请假的王荣补习功课
C、运动会上没有比赛项目的小海主动承担起为运动员服务的工作
D、小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内
D
4、俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。你对这句话的理解是( )
A、朋友就是用来依靠的
B、集体的力量最大，个人发挥不了什么作用
C、人与人之间需要团结协作的精神
D、朋友之间就要提供无条件的帮助
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