第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课后分层练）- 2023-2024学年高一历史同步精品课堂（中外历史纲要上）

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 固基培优阶梯训练题 目录 第一阶 教材必备知识精炼——基础通关 第二阶 易错易混疑难集训——期中期末通关 1、东汉末三国时期，曹操手下“猛将如云，谋士如雨”，刘备“能尽时人之器用”，孙权身边“异人辐辏，猛士如林”。不过孙、刘集团只有联盟才能与曹氏政权抗衡，在这种抗衡中，孙刘联军也只能做到“守则有余，攻却不足”。这一状况反映出( ) A.曹魏政权实力较强 B.九品中正制助推各国人才流动 C.南北对峙局面形成 D.蜀汉的正统地位受到士人怀疑 2、三国时期鱼豢著《魏略》记述“（氐族）衣服尚青绛，俗能织布，善田种，畜养豕牛马驴骡，由与中国错居故也。”材料中所述现象表明，氐人( ) A.建立政权已经统一北方地区 B.充分了解汉族典章制度 C.深受北魏孝文帝改革的影响 D.逐渐改变传统生活习惯 3、下列关于3世纪到6世纪晚期我国历史发展的阶段特征的表述，不正确的是( ) A.战乱不断，始终处于分裂状态 B.士族专权，门阀政治凸显 C.民族交融，分裂中孕育统一 D.思想活跃，呈现多元特征 4、西晋以前的宁镇地区（今江苏南京、镇江一带）流行的方言是纯粹的吴语；西晋永嘉之乱后，北方官话取代吴语逐渐成为该地区的主流方言。导致宁镇地区主流方言发生变化的直接原因是( ) A.移民大量迁入 B.经济得到开发 C.政区进行调整 D.政权发生更迭 5、八王之乱后，西晋元气大伤，内迁的少数民族乘机举兵，造成北方动乱，大量百姓与士族开始南渡。西晋是魏晋南北朝时期长期分裂中的短暂统一，可谓“昙花一现”。316年，灭掉西晋的是( ) A.西晋宗室司马睿 B.司马昭之子司马炎 C.内迁的匈奴贵族 D.氐族建立的前秦 6、南朝在中国历史上有着极其重要的地位，客观上为华夏文明的延续、发展和传播作出了不可磨灭的贡献。下列关于南朝统治说法正确的是( )。 ①四个朝代依次为宋、梁、齐、陈 ②南朝四个王朝均定都建康 ③南朝时南方经济发展明显 ④陈与前秦处于长期对峙状态 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 7、制作图示是学习历史的一种方法。下面是关于三国两晋南北朝时期政权更迭的图示，其中①②③④处应填写的是( ) A.蜀——吴——西晋——东晋 B.蜀——吴——东晋——西晋 C.吴——蜀——西晋——东晋 D.吴——蜀——东晋——西晋 8、318年，晋元帝司马睿下令在徐、扬二州推广种麦，“所益甚大”；他还以人谷多少作为对州郡长吏考核评定等级的标准。这反映出当时南方地区( ) A.社会相对稳定 B.政府重视农业生产 C.生产技术提高 D.经济发展超越北方 9、东晋政府设置侨州郡县以安置流民，以其原籍命名的地方行政机构登记临时户籍，以白纸书写，故称白籍，人白籍的侨人享受免调役的优待。据此可知，白籍制度( ) A.造成基层组织的混乱 B.加快士族制度的形成 C.利于南方经济的开发 D.导致严重的社会危机 10、据记载，北魏孝文帝强制要求鲜卑族贵族改汉姓，还通过圜丘祭天、方泽祭地、辟雍兴行教化等方式倡导儒家礼仪建筑。孝文帝的这些举措( ) A.削弱了鲜卑贵族的地位 B.促进了经济重心的南移 C.巩固了国家统一的局面 D.顺应了民族交融的趋势 11、阅读材料，回答问题。 材料一 三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权.他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下……。 材料二 魏晋以来，内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活，他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解，民族关系趋于和缓，到北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 材料三 三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统-较之东汉年众多军阀割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产整顿政治，增强国力，促进了局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重视处理与少数族的关系，进一步促进了民族大交融。 （1）根据材料一结合所学知识，指出南北朝时期江南得到开发的原因有那些。 （2）根据材料二，概括魏晋时期的社会现象。 （3）根据材料三，评析三国鼎立局面形成所产生的重大影响。 （4）根据材料结合所学知识，概括古代中国历史上民族融合的方式有那些。 12、 (2022·河南平顶山期中)东晋时，北方影响力大的