第1课 从食物采集到食物生产 课时作业--2022-2023学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第1课 从食物采集到食物生产 课时作业 一、单选题 1．农业的发明之于人类历史乃是划时代的事件，以至于有人称其为“农业革命”。得此结论最重要的依据是 A．人类从食物采集者转变为食物生产者 B．人类从迁徙到定居形成聚落 C．增加了人类的食物供应 D．促使了私有制、阶级、国家的出现 2．有学者指出，从社会发展和分层角度而言，人类的食物结构在原始社会无差别或差别很小，进入阶级社会后，差别出现并逐渐拉大。这意在说明 A．阶级压迫加大了贫富差距 B．奴隶社会落后于原始社会 C．社会发展拉大了不同阶层食物结构的差距 D．人们的生活水平取决于其生产食物的能力 3．秦朝时，设有不同级别的田官。各级田官不仅要过问何种庄稼应每亩播种多少种子，而且还得视土地的肥瘠不同，允许生产者有根据实际情况确定种子多少的方便。田官的设置说明秦朝（   ） A．法律异常严苛 B．农业受到重视 C．土地兼并严重 D．官僚机构臃肿 4．公元前9000年左右，人类历史从旧石器时代转向新石器时代，从狩猎采集经济转向种植和畜牧经济，这种划时代的转变就是农业革命。在这场革命中（    ） A．西亚开始栽培推广粟 B．非洲为人类贡献了大麦 C．南亚最早培育出水稻 D．美洲培育出甘薯和辣椒 5．在古代世界，西亚、东亚和东南亚、中美、南美以及非洲内陆先后形成几个有特色的农业中心。其中，最早培植出大麦、小麦和豆类作物的地区是（   ） A．东亚 B．东南亚 C．西亚 D．中南美洲 6．瑞典考古学家发现波兰一座距今约6600年的陵墓墓葬中，有1/4的人有铜制饰物的陪葬品，其他3/4的人没有。经检测后发现，有铜饰陪葬品的人骨头中碳—13同位素含量较高，这意味着他们可能吃了更多的牲畜，而其余的人只有植物吃。据此可知，这一时期此地（    ） A．阶级矛盾尖锐 B．形成早期城市 C．手工生产进步 D．出现贫富分化 7．人类从食物的采集者变成食物的生产者，生活方式由游牧到定居生活的主要原因是 A．农耕经济的出现 B．阶级的产生 C．私有制逐渐产生 D．早期城市的出现 8．《周书》记载：“神农耕而作陶。”这反映的历史现象是 A．半坡原始居民过着以农耕为主的定居生活 B．大汶口墓葬中有大量陶器随葬品 C．原始农业的发展促进了原始手工业的产生 D．原始居民中已经出现了贫富分化 9．有学者指出：“高纬度地区的人们，生存条件太差，无法种植。低纬度地区的人们，因为采集条件相对较好，不需要农耕。只有中纬度地区的人们需要种植并且可以产生农耕，因为他们面临饥荒，他们需要挑战饥荒，他们需要度过冬天，他们需要贮藏。”据此推知，该学者讨论的主题最有可能是（   ） A．地理环境与农业起源的关系 B．储备技术对于农业的重要性 C．食物生产与人类文明的产生 D．历史条件影响古代多元文明 10．曾经有部分学者认为农业先是起源于中东（指地中海东部与南部区域，从地中海东部到波斯湾的大片地区，指西亚和北非的部分地区，包括除阿富汗外的西亚与非洲的埃及），再传播到世界各地的，现在他们则认为农业是同时在世界各地独自发展而开花结果的。这里所说的“各地”还包括（   ） A．南非、大洋洲 B．东亚、中美洲 C．南非、中美洲 D．东亚、大洋洲 11．曾经有部分学者认为农业先是起源于中东，再传播到世界各地的，现在他们则认为农业是同时在世界各地独自发展而开花结果的。这里所说的“各地”还包括（   ） A．南非、大洋洲 B．东亚、中美洲 C．南非、中美洲 D．东亚、大洋洲 12．某大洲的土著居民培育了现代人常食用的玉米、马铃薯、西红柿等农作物，修建了宏伟的金字塔，在天文、数学方面亦有杰出成就，但所创造的文明却毁于近代欧洲殖民者。他们是（   ） A．苏美尔人 B．雅利安人 C．古埃及人 D．印第安人 13．马克思在《资本论》的一个注释中指出：“小农经济和独立的手工业生产，一部分构成封建生产方式的基础，一部分在封建生产方式瓦解以后又和资本主义生产并存。同时，它们在原始的东方公有制解体以后，奴隶制真正支配生产以前，还构成古典共同体在其全盛时期的经济基础”。这一论断可以用来说明（   ） A．古代世界文明多元的原因 B．人类文明产生的主要标志 C．资本主义经济的主要形态 D．封建生产方式产生的过程 14．据考古发现，在新石器时代，黄河流域及其北部，发展起以种植粟、黍为主的旱地农业：长城以北和广大西部地区，狩猎经济较发达，出现游牧经济：长江流域的广大地区逐渐发展成以水稻种植为主的水田农业：南方和滨海地区，采集和渔猎仍占相当大的比重。这反映了（   ） A．早期国家出现促进了农业进步 B．当时中国北方农耕文明较南方发达 C．人类的生产纯粹依赖自然资源 D．中国早期经济发展的区域特征明显 15．史学界认为：人类文明的产生过程中，出现了三次社会大分工，第一