6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 赞师名言 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师，终身为父。——关汉卿 你知道对老师的称谓有哪些吗？ 你知道对老师的称谓有哪些吗？ 考考你 先生 春蚕 慈母 春雨 园丁 蜡烛 孺子牛 人梯 新知导入 01 02 03 了解教师职业的特点。 掌握与不同风格老师沟通的方法和技巧。 懂得尊重风格各异的老师。 学习目标 1、教师职业有什么特点？ 2、时代发展对教师提出的新要求？ 3、为什么会有不同风格的老师？ 4、如何正确对待风格不同的老师？ 请同学们认真阅读课本P54-58内容，大字细读小字快读，并在课本上做标记 自主预习 幼儿园老师 小学老师 中学老师 那些出现在你生命中的老师 感悟人生 探究分享 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 中学的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 了解教师职业 第一目 一、了解教师职业 习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？ 韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。 孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤弟子七十二人。 陶行知：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 用人单位发布招聘简章，符合条件者报考 竞聘者查看岗位，准备笔试，笔试过关者，方可进入面试，最终用人单位根据录取人数，确定进入体检人员。 体检合格者进行录用公示！ 张桂梅老师投入教育40多年，为教育事业奉献大半生，这说明教育早已成为教师终身发展的事业，教师已发展为一种专门职业。 思考：教师的职责和使命是什么呢？ 教书育人铸师德 （2）教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命 探究一 教师的职业有什么特点？ 看视频，说一说： 张桂梅老师最让你感动的片段，她身上有哪些优秀的品质？ 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 （新时代对教师的要求） 1、教师的职业有什么特点？ （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）时代在发展，对教师提出了更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 二、风格不同的老师 自学思考 阅读教材P60—P64，思考下列问题： 笔记要求：①写问题②划横线 ③标序号④圈关键词 ▲ 1、教师的作用（特点） 2、时代发展对老师提出哪些要求？ 3、为什么会出现风格不同的老师？ ▲ 4、如何对待风格不同的老师？ 1、老师风格不同的原因：p63 年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式 差异 解决问题的方法和表达方式不同 呈现不同风格 我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣。 喜欢哪个老师就喜欢什么学科,不喜欢呢？ ▲2、如何对待风格不同的老师： 态度： ①承认老师之间的差异 方法： ①要承认老师的差别。 ②要发现不同风格老师的优点。 ③了解老师教育行为的目的。 ④主动交往沟通。 ②接纳不同风格的老师 ③尊重不同风格的老师 6.1走近老师 — — 职业 风格 古老：文明传承 专门：教书育人 新要求：四有教师 不同的原因 承认并接纳不同 尊重不同 课堂小结 一 1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是 A.要理解老师，善于和老师沟通 B.老师是不应该犯错误的 C.学生只关注学习，不必在意老师 D.要据理力争，弄清事实 A 单选题 感悟人生 随堂练习 一 2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明 A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 D 单选题 感悟人生 随堂练习 一 3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 人生自古谁