8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 学习目标 道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 生命有时尽 01 新知讲解 探究与分享 生命的特点 ①生命是来之不易的 图片给你有何启示？ 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 手指纹的秘密 上面图片给你有何启示？ 探究与分享 ②生命是独特的 生命的特点 运用你的经验 ③生命是不可逆的 上面图片给你有何启示？ 从婴孩成长为儿童，又从儿童成为少年，生命的时光一去不复返。 生命的特点 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ ______年_____月_____日我的生命已用去_______天， 我的生命只剩下_______天。 算后，自己的第一感受是：______________________。 ④生命是短暂的 探究与分享 生命的特点 ★生命的特点是什么？？1、2、3、4 A.世界上没有完全相同的两片树叶 B.生命是大自然的奇迹 C.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 D.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 连 线 思考：每个人的最终结局都是？ (1)生命来之不易。(2)生命是独特的。(3)生命是不可逆的。(4)生命也是短暂的。 《一片叶子落下来》 一片叶子追问说，“既然我们要飘落下去死掉，我们干吗生长在这里呢？” 另一片叶子回答“这是为了享受太阳和月亮，这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗？ ” 思考：我们应该如何正确面对死亡？ ——（美）巴斯卡利亚 探究与分享 2、如何正确的看待死亡？ 91 1 3 2 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 ②我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 二、生命有接续 第一幕： 爷爷:孙子出生我们张家“字”字辈就有人了。 奶奶:马上就要当奶奶了，我得多给孙子准备点衣服。 妈妈:宝宝，你要快快长大。长大了爸爸可以教你武术，妈妈会古筝，只要你喜欢我都教你。 嘉嘉:我真搞不懂他们咋这么高兴呢?    第二幕 嘉嘉:但爸爸却常常不在我身边。 爸爸:  确实对不起，说好的今天陪你又食言了。 但病人情况紧急，需要立即手术，我也是没办法!对你和宝宝很愧疚。 妈妈:哎! 嘉嘉:爸爸是不是不爱我呀，为何总是拋弃我?       第三幕 嘉嘉:妈妈，外公去哪了，怎么不来看我? 妈妈:  外公去了很远的地方，但是外公教会了妈妈阳光面对生活，他们单位还记得那个勤劳踏实的外公，他的邻居也还记得那个照顾街坊四邻从不言谢的外公，所以他一一直在我们身边。 嘉嘉:  妈妈也会一直陪在我身边吗? 妈妈:会啊，当我把你全部教会后就一直陪着你了。 嘉嘉:嗯嗯!我好想懂了! 第一幕： 爷爷:孙子出生我们张家“字”字辈就有人了。奶奶:马上就要当奶奶了，我得多给孙子准备 点衣服。 妈妈:宝宝，你要快快长大。长大了爸爸可以 教你武术，妈妈会古筝，只要你喜欢我都教你。 嘉嘉:我真搞不懂他们咋这么高兴呢? 个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了家族、民族甚至人类生命的接续。    第二幕 嘉嘉:但爸爸却常常不在我身边。 爸爸:  确实对不起，说好的今天陪你又食言了。 但病人情况紧急，需要立即手术，我也是没办法!对你和宝宝很愧疚。 妈妈:哎! 嘉嘉:爸爸是不是不爱我呀，为何总是拋弃我? 家庭：父亲（家庭责任） 社会:医生（社会责任） 在人类社会发展链条中，你将扮演哪一环？ 在家里，我的身份？我的使命？