主题：传统文化-2023-2024学年六年级语文作文主题课件（统编版）

传统文化 统编版教材 六年级适用 目录 CONTENTS 课前导入 真题再现 范文赏析 课后作业 1 2 3 4 传统节日知多少 审题技巧、写作思路、谋篇布局、写作锦囊、好词好句 亮点分析，名师点评 按要求，完成习作 1 课前导入 课前导入 中国8大传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节、冬至节。 课前导入 春节风俗有放鞭炮、拜年等； 元宵节风俗有吃元宵、猜灯谜等； 清明节风俗有扫墓、踏青； 端午节风俗有吃粽子、赛龙舟； 七夕节风俗有穿针乞巧等； 中秋节风俗有吃月饼、赏月； 重阳节习俗登高、插茱萸； 冬至节风俗吃饺子、喝羊汤等。 2 真题再现 真题再现 真题·2023·浙江·统考小升初真题 回顾了这次“传统文化进校园”系列活动的策划，哪些事物或活动给你留下了深刻的印象?请以“我和_____的故事”为主题写一篇作文。 (1)可以写“我和传统节日的故事”，可以写“我和传统美食的故事”，也可以写“我和传统艺术的故事”.... (2) 自拟题目，详略得当，突出重点，不少于450字。 真题再现 审题技巧 这是一道半命题作文，题目是“我和_____的故事”，读题目可以知道，横线处所填的内容应该与传统文化有关，可以是“我和传统节日的故事”，可以是“我和传统美食的故事”，也可以是“我和传统艺术”的故事。 但是不要填和传统文化无关的事物，比如《我和书的故事》，这个与传统文化无关，不要写。 真题再现 审题技巧 供参考的作文题目： 《我和传统节日的故事》 《我和传统美食的故事》 《我和传统艺术的故事》 真题再现 谋篇布局 剪纸 传统 文化 传统 节日 传统美食 传统 艺术 立意 春节 元宵节 端午节 饺子 汤圆 月饼 书法 京剧 传统文化 博大精深 传承传统文化 热爱传统文化 谋篇布局 真题再现 我和书法的故事 回忆式的开头 总结全文 点明中心 从接触到喜欢到精通的过程 第一次接触书法时的兴奋 有所厌倦，想半途而废 继续坚持，得奖了 写作锦囊 真题再现 立意就是为文章确立中心思想。只有确立了文章的中心思想，才能在选材、布局、组织语言的时候更有针对性。优秀的考场作文要做到主题明确、中心突出、立意新颖深刻。 关于立意有一些窍门：以小见大、别具一格等等。 写作锦囊 真题再现 01 以小见大： 所谓“以小见大”就是以小事件、小人物、小物件等小材料，来反映作文的主题。 比如：通过我学习书法这件事，体现出书法的美妙，学习的乐趣，以及领悟到中国书法在中国传统文化中的重要性。 写作锦囊 真题再现 02 别具一格： 所谓“别具一格”就是写出不同的主题来，与众不同，独特创新。 写传统文化，可以写节日、写美食、写艺术……可以选择的方面有很多，但是要想写出高分作文来，就要选择别人没有写过或者别人很少写到的内容来写。 写作锦囊 真题再现 怎样写好传统文化的作文 了解要写的传统文化的相关知识，比如传统节日的别名、时间、流行地区、起源、活动、饮食以及意义。 举例：中秋节别名为拜月节、月娘节、团圆节等，起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐代，最初是在干支历二十四节气“秋分”这天，后来才调至农历八月十五日，有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。 写作锦囊 真题再现 怎样写好传统文化的作文 传统文化中除了节日，还包含美食、艺术等等。要想写好这些这类作文，要对写作的对象有深刻的了解，这就需要大家平时的积累，如果积累不够，也可以通过查资料，问师长的方式了解清楚之后再写。 写作锦囊 真题再现 怎样写美食呢？写美食的话，可以写美食的制作过程， 做好后的色香味是怎样的？有哪些营养价值等等。 写传统艺术，可以写写传统艺术是怎么传承下来的，有哪些特色，制作工艺是怎样的？或者想要学好这门艺术需要怎么做，该艺术的传承有哪些意义等等…… 写作锦囊 真题再现 写好开头有妙招 方法一：回忆式的开头： 翻开我的抽屉，里面满满的都是我书法获奖比赛的证书，每当我看到这些证书，那段求学的往事就再次浮现在我眼前。 写作锦囊 真题再现 写好开头有妙招 方法二：开门见山的方式开头 说到我和书法的结缘啊，还要从那一次妈妈带我去张叔叔家说起。 写作锦囊 真题再现 写好结尾有妙招 方法一：篇末点题+总结全文的方式结尾 小小的书法里蕴含古人的智慧，也蕴含着一个简单质朴的道理：只有内心清净，心无旁骛才能做好眼前的事情。 写作锦囊 真题再现 写好结尾有妙招 方法二： 首尾呼应式的结尾 看着眼前的证书，我多么自豪啊！不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？ 好词好句 真题再现 和“传统文化”有关的词语 张灯结彩 喜气洋洋 干净整洁 其乐融融 细雨纷纷 美味