考点24 古代诗歌鉴赏主观题实战技巧-备战2024年高考语文一轮复习考点帮（新高考专用）

考点24 古代诗歌鉴赏主观题实战技巧 实战考向一：分析并概括思想感情 【复习任务】　1.分析体会作者的思想感情和典故的思想内涵。2.掌握分析思想感情的方法。 实战考向二：评价诗歌作者的观点态度 【复习任务】　能够在读懂内容的基础上深入理解、把握诗的诗句含意与内容主旨。2.能提炼诗歌哲理启示。 实战考向三：古代诗歌的比较鉴赏 【复习任务】　1.分析诗歌比较的角度，理解诗歌内容。2.掌握比较鉴赏诗歌的方法。 实战考向一分析并概括思想感情 考点1　词句情感题 【考点精讲】 词句情感题是对关键词句的考查，诗歌的关键词句大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调，需要在第一时间内予以关注。关键词是可以明显看出诗歌情感类型的词语，如包含“愁”“怨”“愤”“恨”“忧”“凄”“喜”“乐”“思”“怜”“泪”“闲”“怆”“怅”等字眼的词语，这些词语多为动词或形容词，表意功能明显。关键句是最能表现诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。 【考点小练】　 阅读下面这首宋词，完成问题。 临江仙·送钱穆父 苏　轼 一别都门三改火①，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井②，有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅③，我亦是行人。 [注]　①改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”，这里指年度的更替。②古井：比喻内心恬静，情感不为外界事物所动。③逆旅：旅舍，旅店。 请简要分析“樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人”的含意及其蕴含的思想情感。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　首先要再现诗歌情景，读懂大意；然后结合全词理解“樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人”的意思；再分析背后蕴含的思想情感。“樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人”意思是：陪酒的歌妓不用冲着酒杯太凄婉。人生在世就好像住旅馆，我也包括在旅行者里边。作者提出不必为分分合合而频蹙翠眉，因为人生本来就是一个旅店，每个人都是奔波在旅途之中的，只要活着就没有哪一站会是终点站，对于这些应该要以平常心对待。以对友人的慰勉和开释胸怀总收全词，既动之以情，又揭示出得失两忘、万物齐一的人生态度。表达作者豪放的情绪。结合“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”可知，我心惆怅因你要连夜分别扬孤帆，送行之时云色微茫月儿淡淡。这句是环境烘托，作者在抒发情感之前，已作了情景铺垫，用凄清幽冷的氛围，表达失意惆怅的心情。词的结尾，然而在这些旷达之语的背后，仍能体察出词人对仕宦浮沉的淡淡惆怅，以及对身世飘零的深沉慨叹。 答案　含意：在这离别之际，请不要端着酒杯愁眉不展了。人生就像是座旅店，我也是匆匆过客。思想情感：①体现了词人的豪放性格，表达了他洒脱、达观的人生态度。②也表现出词人对仕途坎坷的淡淡惆怅和对身世飘零的慨叹之情。 【技法点拨】 概括分析词句情感题“两步骤” 答题格式：本诗通过对(　　)的描写(叙述、回忆)，抒发(表现)了诗人(　　)样的情感。 [即时训练] 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 送湖南部曲① 辛弃疾 青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。 愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。 观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。 万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。 [注]　①部曲：即部属。古代大将的军营都设有各司其事的属官，称之为“部曲”。②急急符：紧急命令。③薏苡：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏米，有人告发他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟：楚人“谓虎於菟”，即虎的别称。 1．对全诗进行赏析不正确的项是(　　) A．诗的第一句中“万人呼”采用侧面描写的手法，突出了部属的勇猛形象。 B．三、四句暗示自己遭谗言而去职，有负部曲战功，点明“负君”而愧之因。 C．五、六句夸赞部曲年纪虽老而眼光明亮，谈论国事能仗义执言，胆量惊人。 D．诗人借写为部曲送行，表达了对现实的感慨，既有豁达之情，也有不平之气。 C　[C项，“五、六句夸赞部曲年纪虽老而眼光明亮，谈论国事能仗义执言，胆量惊人”错误，从诗中来看，“观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯”是表明自己惯于观书的老眼，明如宝镜，有知人之明，自己在论事方面，有胆有识，敢于挺身而出，仗义直言，不像他人那样畏首畏尾，顾虑重重，这应是写自己，不是夸部曲。故选C。] 2．本诗的尾联表现了诗人怎样的思想情感？请简要分析。 __________________________________________________________________