专题02 统一多民族国家的建立与巩固（第02期）- 学易金卷：2023年中考历史真题分项汇编（全国通用）

6学科网 学易金卷·真题汇编 ww.ZXXK COM 科学划分专题，探寻命题动向 专题02统一多民族国家的建立与巩固 考点目录 考点09秦统一中国 考点10秦末农民大起义 考点11西汉建立和“文景之治” 考点12汉武帝巩固大一统王潮 考点13东汉的兴衰 考点14沟通中外文明的“丝绸之路” 考点15两汉的科技和文化 考点9秦统一中国 1,(2023年宁夏回族自治区)在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简 牍的绳端处封上粘土，上盖印章)，其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦 律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后() A.诸侯受命管理土地和人民 B,中央与地方组成政治联盟 C,地方政府直接听命于朝廷 D.修筑了贯通全国的道路 2.(2023年广西壮族自治区)秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县， 县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强() A.文化交流 B.地方控制 C.思想统治 D.经济开发 3.(2023年四川省内江市)公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一 系列巩固统一的措施。下图示意的是() 秦 韩 赵 魏 雾 A,统一度量衡制度 B.统一使用半两钱 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 1 6学科网 学易金卷·真题汇编 OM 科学划分专题，探寻命题动向 C.统一文字为小篆 D.统一车轨的宽窄 4,(2023年内蒙古包头市)“郡县治民，从制则天下安矣。”这是因为秦朝的郡县制度() A.加强了中央集权 B.结束了列国纷争 C.强化了皇权专制 D.化解了阶级矛盾 5.(2023年)“东省)秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违 法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时() A.地方治理强化 B.南方土地开发 C.社会矛盾缓和 D.中央机构完善 6.(②023年广东省深圳市)“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多 事功。”体现这一观点的是() A.灭六国 B.焚诗书 C.行郡县 D.筑长城 7.(2023年北京市)《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵 遗址及周边进行汞含量测定，其结果（见下图）成为确定地宫位置的重要依据。这表明() 土壤中汞含量示意图 0 外 肉 城 ①秦始皇北击匈奴有了考古证据 ②秦始皇陵地宫位于外城墙之下 ③该成果得益于考古学与化学的结合 ④考古发现与文款记载可以相互印证 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8,(2023年黑龙江省哈尔滨市)某市博物馆正在进行“中国古代货币展”的布展工作。下列文物中可作为 秦朝时期展品的是() A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱 C.开元通宝 D.纸币“会子”铜版拓片 9.(2023年潮南省长沙市)秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据材料并结合所学知识，从上 述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。） ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 2 6学科网 学易金卷·真题汇编 OM 科学划分专题，探寻命题动向 材料“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即 天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边 民族融为一体。 一摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》 考点10秦末农民大起义 1.(2023年内蒙古包头市》中国历史上第一次农民大起义是() A.陈胜吴广起义 B.黄巾起义 C.黄巢起义 D.李自成起义 考点山西汉建立和“文景之治” 1.(②023年潮南省怀化市)战国时期的屈原和西汉时期的某一人物先后流寓湖南，他们写出了大量富于创 造性的作品，反映出忧国忧民、不懈探索的精神和高尚的人格魅力，开启了湖湘文化的源头。这一人物是() A.贾谊 B.魏源 C.周敦颐 D.曾国藩 2.(2023年黑龙江省哈尔滨市)《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥懂。凡米石五千， 人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是( A.严刑峻法 B.休养生息 C.盐铁官营 D.重文轻武 3,(2023年湖北省黄冈市孝感市成宁市)秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识 形态问愿，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容， 将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知() A,教化是社会治理的重要工具 B.教育引导是理