内容正文:
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专题五 因式分解的方法与应用
因式分解是整式乘法的逆运算,是数学运算的基础知识,是初中数学极其重要的恒等变形,
也是重要的解题方法,在数学中有着广泛的应用.这也是中考重要的考点,在中考中除了单独考
查因式分解,还会与其他知识综合考查.
类型一 因式分解的方法
(一)
提公因式法
1.
把下面各式因式分解:
(1)
-5a2b3+20ab2-5ab;
(2)
8a(x-y)3-4b(y-x)2.
(二)
公式法
2.
把下列各式因式分解:
(1)
(巴中中考)-a3+2a2-a;
(2)
32x(x-2)2-18x(2x-1)2;
(3)
(x2+1)2-4x(x2+1)+4x2.
(三)
分组分解法
3.
将一个多项式分组后,可提公因式或运用公
式继续分解的方法是分组分解法.例如:
①
am+an+bm+bn=(am+bm)+(an+
bn)=m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+
n);②
x2-y2-2y-1=x2-(y2+2y+
1)=x2-(y+1)2=(x+y+1)(x-y-1).
试用上述方法分解因式:
(1)
mx-2ny-nx+2my;
(2)
4x2-4x-y2+1.
(四)
十字相乘法
4.
在分解因式x2+3x+2的过程中,可以用十
字相乘的形式形象地表示:先分解二次项系
数,分别写在十字交叉线的左上角和左下
角;再分解常数项,分别写在十字交叉线的
右上角和右下角;最后交叉相乘,求代数和,
使其等于一次项系数(如图).这样,我们可
以得到x2+3x+2=(x+1)(x+2).
第4题
2整合提优
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请用这种方法分解因式:
(1)
y2-2y-24;
(2)
2x2-3x-2.
(五)
拆、添项法
答案讲解
5.
阅读材料:
在对某些多项式分解因式时,
需要恢复那些被合并或相互抵消的
项,即把多项式中的某一项拆成两项或多
项,或者在多项式中添上两个仅符号相反的
项,前者称为拆项,后者称为添项.如:x4+
4=(x4+4x2+4)-4x2=(x2+2)2-
(2x)2=(x2-2x+2)(x2+2x+2).
仿照上述方法分解因式:
(1)
x4+4y4;
(2)
a4+a2b2+b4.
(六)
换元(整体)法
6.
阅读材料:
分解因式:(a+b)2-2(a+b)+1.
解:将“a+b”看成整体,设 M=a+b,则原
式=M2-2M+1=(M-1)2.
再将“M”还原,得原式=(a+b-1)2.
上述解题方法用到的是“整体思想”,“整体
思想”是数学解题中常用的一种思想方法,
请你仿照上面的方法解答下列问题:
(1)
分解因式:(2a+b)2-9a2= ;
(3a+2b)2-(2a+3b)2= .
(2)
分解因式:(x-y)2+2(x-y)+1=
;(a+b)(a+b-4)+4=
.
(3)
求证:若n 为正整数,则式子(n+
1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某一个
正整数的平方.
类型二 因式分解的应用
(一)
用于简便计算
7.
利用因式分解计算:
(1)
552-452;
(2)
9914×100
3
4
;
(3)
872+87×26+132;
数学(北师版)八年级
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(4)
(-3)101+(-3)100+399.
(二)
用于化简求值
8.
已知a=b+2,则代数式3a2-6ab+3b2+
2022的值为 ( )
A.
2020 B.
2024 C.
2021 D.
2034
9.
已知x-y=3,y-z=2,x+z=4,则代数
式x2-z2的值是 ( )
A.
9 B.
18 C