八年级下册古诗文默写-备战2024年中考语文古诗文默写背诵复习（全国通用）

备战2024年中考语文古诗文默写背诵复习（全国通用） 八年级下册（解析版） 1-3单元 一、句子默写 1．根据课文内容填空。 ，是急促的鼓点； ，是飞扬的流苏； ，是蹦跳的脚步； ，是闪射的瞳仁； ，是强健的风姿。 2．现代诗歌填空 树梢树枝树根根， ， ，小米饭养活我长大。（贺敬之《回延安》） 3．补出下列句子中的空缺部分。 （1）佁然不动，俶尔远逝， ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》） （2）潭中鱼可百许头， 。（柳宗元《小石潭记》） （3） ，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》） （4）描写溪流曲折悠远的句子是： ， 。（柳宗元《小石潭记》） （5）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是： ， ， 。 4．默写。 （1）《蒹葭》中，“蒹葭苍苍，白露为霜。 ， ”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造出可望而不可即的美好意境。 （2）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的“ ， ”。 5．课文内容识记填空。 （1） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）微君之故， ？（《式微》） （3） ，悠悠我思。（《子衿》） （4）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是： ， 。 （5）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是： ， 。 6．将唐代诗人孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗补充完整。 八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。 ， 。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7．（1）蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》） （2）黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》） （3） ， ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）年级开展主题为“友谊的力量”演讲活动。小丽同学在演讲稿中表达了友谊能给人安慰、勇气、信心的观点。她想引用古诗句来增强演讲的感染力，你给她推荐的两句诗是“ ， ”。 8．根据提示填空。 （1） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）微君之故， ？（《式微》） （3） ，悠悠我思。（《子衿》） （4） ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） （5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是： ， 。 （6）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是： ， 。 9．根据提示填空。 （1）关关雎鸠， 。（《诗经·关雎》） （2）阡陌交通， 。（陶渊明《桃花源记》） （3） ，悠悠我心。（《诗经·子衿》） （4）最爱湖东行不足， 。 （白居易《钱塘湖春行》） （5）《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是： ， 。 （6）《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是： ， 。 10．古诗文默写。 （1）青青子衿， 。（《诗经·郑风》） （2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是： ， 。 （4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是： ， 。 11．古诗文默写。 （1）青树翠蔓，