专题六：赏析语言之炼字炼句题-备战2024年高考语文一轮复习一本通（全国通用）

专题六：赏析语言之炼字炼句题 复习目标　 1. 掌握赏析炼字尤其是诗眼的角度和答题规范，学会欣赏炼字艺术。 2.掌握赏析炼句的角度和答题规范，尤其是律诗首联、尾联的表达效果。 考情微观 年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点 2021 全国 乙卷 《鹊桥仙· 赠鹭鸶》 这首词的语言特色鲜明，请简要分析。(6分) 语言风格 ①语言赏析题是近几年高考考查的热点，且重点考查语言风格和炼句艺术。 ②从考查趋势看，炼字题有可能出现。 2020 天津卷 《纪村事》 “数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。(3分) 炼字艺术 2019 全国 Ⅲ卷 《插田歌 (节选)》 与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？(6分) 语言风格 2017 全国 Ⅰ卷 《礼部贡院阅进士就试》 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(6分) 炼句艺术 知识图要 专项突破一　赏析炼字艺术 (一)熟悉炼字类型及其表达效果 炼字就是根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。 结合学过的课文，赏析下列句子中加点字的妙处。 (1)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 关键点拨一 动词具有“以最小的面积，表达最大的思想”(巴尔扎克)的特点，同时动词在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。动词，尤其是一些多义和活用的动词，是高考考查的重点。 (2)渐黄昏，清角吹寒，都在空城。(姜夔《扬州慢》) 关键点拨二 形容词是表现人或物的特点、性质、状态等的词语，起修饰作用。形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出诗人的感情。形容词作为“炼字”的对象时，要注意其语义双关现象及活用情况。 (3)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》) 关键点拨三 叠字可以增强诗歌的韵律感、音乐美，加强加深感情。有时，它可以摹拟各种声音，使诗歌生动、形象。 (4)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》) 关键点拨四 虚词主要指副词、连词。在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处，可以获得疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。唐朝诗人善于运用虚词，王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，若去掉“与”“共”二字就会大为减色；李商隐《无题》中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“方”“始”两个虚词表现出的是生命尽头透出的一股执着与坚韧的精神力量。从上面所引的诗句中，我们不难领略到诗词中炼虚词的美的效果。 (二)掌握炼字的赏析角度和答题规范 阅读下面这首唐诗，完成后面任务。 从军行 李　白 从军玉门道，逐虏金微山①。 笛奏梅花曲②，刀开明月环③。 鼓声鸣海上，兵气拥云间。 愿斩单于首，长驱静铁关④。 注　①金微山：古山名，即今阿尔泰山。②梅花曲：古乐府曲《梅花落》。③明月环：古代大刀的圆形刀柄。④铁关：铁门关。故址在今新疆焉耆西库尔勒附近。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．这首五言律诗描写出大唐将士开赴战场、杀敌报国的豪迈情怀和英雄气概。 B．颔联不言军旅艰辛，却以吹起梅花曲、高举明月环渲染，想象奇特，意象唯美。 C．尾联“愿斩”直抒胸臆，“长驱”“单于”分别照应“逐”“虏”，结构严谨。 D．诗人盼望出现良将，驱逐敌人，保卫边疆，这体现出诗人对战争胜利的渴望。 2．联系全诗，赏析“拥”“愿”“静”三个动词的运用。 类题回顾 “数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。(原诗《纪村事》见学案53“活动二”) 关键点拨五 (1)赏析五角度 ①看表意是否丰富凝练。诗歌语言，贵在字约意丰，以少胜多。不少字词之所以用得好，就在于用最少的语言传达出最丰富的意蕴。有的字词有表面义、暗指义、双关义等，赏析时，要赏出其丰富意蕴，读出其弦外之音。 ②看传情是否准确精妙。诗歌语言不但注重生动形象、凝练传神，更是借助字词来表情达意。赏析时，要善于结合全诗揣摩字词，看它们准确传达出作者什么样的情感意愿。 ③看是否能造境。所谓“造境”，就是利用词语的凝练与含蓄来营造诗歌意境。古人写诗很讲究意境，而字词的妙用就是能给全诗营造美好的意境。 ④看表达上是否有特别之处。如是否活用词性，是否为叠字，是否化静为动，是否化无形为有形，有无使用比喻、比拟、借代、双关等修辞手法。这一角度极为重要，因为高考不选平常语言，它总是选富有表达特色的字词来考查。 ⑤看结构上是否有特别作用。如照应、过渡、对比、点出题旨等。 (2)答题步骤及其要点 步骤一：解