《复式统计表》（说课课件）-五年级上册数学苏教版

《复式统计表》说课稿 苏教版小学数学五年级上册 大家好，今天我说课的内容是苏教版小学数学五年级上册《复式统计表》的课文内容。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 一、说教材 《复式统计表》是小学数学五年级上册的课文内容。针对课程标准，认真挖掘教材资源，紧紧把握住教学目标，把重点放在使学生通过了解复式统计表的结构特点，体会复式统计表的优点。在教学过程中重视学生主体地位的体现和主体作用的发挥，努力体现新课程的教学理念，给学生创造了一个学有所获的空间。 二、说学情 五年级的学生在注意力方面有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意的广度、注意的分配转移等方面都比低年级学生有不同程度的发展。通过本单元的学习，将引导学生在已有的基础上，由感性认识上升到理性认识，感受数学就是来源于生活，激发学生的学习兴趣。 三、说教学目标 1、使学生通过了解复式统计表的结构特点，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，了解分类统计的便捷性。 2、学会制作复式统计表，能用复式统计表表达数据，分析数据反映的简单问题。 四、说教学重难点 了解复式统计表的结构特点和分类统计的便捷性。 教学重点 学会制作复式统计表，能用复式统计表进行一些简单的数据分析。 教学难点 五、说教法学法 本节课最大的特点是在教学中首先是以培养学生的想象力为宗旨，从学生的心理、思维、兴趣出发，通过图画、和语言的描述，再现教材的情境，给学生以强烈地真实感，较快地把学生带入智力最近发展区。 六、说教学过程 板块一、复习导入 出示课件。 提问: (1)这个图形你们认识吗?都是什么图形呢?(三角形,平行四边形,梯形) (2)这三种图形分别有多少个呢?同学们能数一数吗? (三角形有8个,平行四边形有6个,梯形有10个) 教师板书表格。 像我们刚才那样把图形数量数出来并用表格的形式表示出来的过程其实就是在进行统计,黑板上的表格就是统计表。这节课我们要学习的新知识就是统计表的一种——复式统计表。(板书课题:复式统计表) 板块二、探究新知 1.情境引入。(出示教材例题课件) 教师:图上显示的是四个兴趣小组喜欢的乐器名称,四个统计表呈现了每个兴趣小组的男女生人数及总人数,但是你知道四个兴趣小组哪个小组的人数最多,哪个小组的男生最多,哪个小组的女生最多吗?这些问题我们是不能一眼分别从四个表中看出来的。那么要怎么办呢? 学生:可以将这些信息都集中到一个表里面。 教师对这个学生提出表扬,并出示教材中的统计表。 出示复式统计表后,可以先让学生自己观察,并要求说说表内不同栏目表示的含义,重点讨论以下几个问题: (1)各小组的合计数分别填在表中的什么位置?总计栏目的总计数怎么计算? (2)表头被分成了几部分?性别代表哪几个栏目?组别代表哪几个栏目?表中空格部分所要填写的内容都可以叫作什么? 学生填表后,要通过交流使学生认识到这张表不仅能反映出丰富的信息,而且便于比较各组人数,便于从整体上了解四个兴趣小组的情况,并揭示复式统计表的优点——便于几组数据作比较,提供的信息更多,使用更方便。 2.解决问题。 教师:结合我们填写的复式统计表,回答教材第85页最上面的问题。 (1)这四个兴趣小组的男生一共有54人,女生一共有53人。 (2)这四个兴趣小组一共有107人。可以把男生和女生的总人数相加,或者把各个兴趣小组的人数相加,来计算这四个兴趣小组一共有多少人。 (3)从复式统计表中还能获得很多信息,例如在四个兴趣小组中,男生人数最多的小组是葫芦丝兴趣小组,女生人数最多的小组是古筝兴趣小组等等。 3. 课堂练习。 教师:请同学们试着完成教材的练一练。 学生做题,教师巡视。 指名让学生叙述答案,师生集体订正。 板块三、课堂练习 新星家电商场去年六月、七月两个月售出四种家电产品的数量情况如下： 根据上面两个统计表中的数据完成下面的统计表，并回答问题。 （1）六月份（ ）的销售量最多，（ ）的销售量最少。 （2）七月份（ ）的销售量最多，（ ）的销售量最少。 （3）六月份销售的饮水机的台数比七月份少多少台？ （4）你还能提出什么问题？解答自己提出的问题。 答案： （1） 彩电 空调 （2）空调 彩电 （3）105-98=7（台） （4）略 板块四、课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？ 学生说自己的收获。 七、说板书设计 根据五年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。 复式统计表 青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表