内容正文:
第一单元综合自检卷-语文五年级上册统编版
一、单选题
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.长喙(huì) 石榴(liù) 杭州(háng)
B.黛色(dài) 待会儿(dāi) 矮小(ăi)
C.嗜好(shì) 匣子(jiá) 一亩(mŭ)
D.便宜(pián) 方便(biàn) 便利(pián)
2.《落花生》一文围绕落花生写了下列四部分内容,其中详写的是( )
A.种花生 B.收花生 C.吃花生 D.议花生
3.依次填入句中横线上的内容,前后衔接最连贯的一项是( )。
①可以消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦
③可以沟通彼此之间的心灵 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
有人说,宽容是一种润滑剂,_______;宽容是一种镇静剂,_______;宽容是一束阳光,_______;宽容是一座桥梁,_______。
A.①②③④ B.②①③④
C.②④①③ D.②④③①
4.对下列句子所用的修辞手法,判断不正确的一项是( )。
A.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(反问、比喻)
B.桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。(比喻、排比)
C.是谁唤醒了大地?除了美丽的春姑娘,还能有谁?(设问、反问、拟人)
D.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。(对偶、夸张)
5.下列四句话都运用了( )。
①白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
②春风是那样缠绵,令人神清气爽;夏风则过于热情,令人汗流浃背。
③少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
④战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!
A.环境描写 B.细节描写 C.动态描写 D.对比描写
6.下列说法不正确的一项是( )
A.《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
B.《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人,还要做对别人有好处的人。
C.《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
D.《蝉》这首诗借助对蝉声的描写,表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。
二、填空题
7.读拼音,写字词。
wài pó jiǎn 了很多桂花,收到luó kuāng 里。我就chán
着她给我做gāo bǐng 。吃完之后,我觉得自己整个人都chén jìn 在桂花香里。现在想来,我似乎dǒng de 了这花香其实就是浓浓的亲情。
8.给下列词语写近义词。
分辨—— 爱慕——
开辟—— 居然——
吩咐—— 便宜——
9.在横线上填上恰当的关联词语。
(1)花生 价钱便宜, 味道鲜美。
(2)花生 外表不好看, 很实用。
(3) 天色不大好,父亲 来了,实在很难得。
10.根据“辨”和“辩”的意思完成练习。
辨:分别,分析。 辩:说明是非或真假,争论。
(1)把“辨”和“辩”恰当地填入横线上。
明 是非 争 认 百口莫
(2)把“分辨”“分辩”填入句子中。
①这对双胞胎姐妹长得非常像,只有她们的父母能把她们 出来。
②经过调查,事情的真相已经大白,我无须再 。
11.先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。(填序号)
(1)把下面的四字词语补充完整。
① 中不足 ②神气十
③不动 色 ④香 十里
(2)他站起来,拨了拨头发, 地走上讲台,一副胸有成竹的样子。
(3)新家宽敞漂亮, 的是离学校有点远。
(4)秋天,山坡上的桂花开了, ,吸引了大批游客前来赏花。
(5)尽管敌机在上空盘旋,他还是 地筹划着作战方案。
12.根据课文内容填空。
(1) (作者)的《白鹭》一文首尾呼应,最后一段中“ ”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点,作者赞颂了白鹭的 。
(2) (作者)的《落花生》一文围绕花生写了种花生、收花生、 、
四件事,其中 是本文的重点。文章第一自然段中“居然“一词,充分表达了作者姐弟几个收获花生后的喜悦心情,可以用“ ”这个成语表示当时孩子们的心情。
(3)李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“ ,