1.1 长度和时间的测量 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

长度和时间的测量 义务教育教科书 物理 八年级 上册 一、新课导入 通过比较，说明我们的视觉并不总是可靠的，在想准确地知道物体的长短、距离时，需要进行测量。 国际单位制 测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。如：长度我国使用尺来做单位，美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。 单位换算 1m =10dm 1km =1000m 1dm=10cm 1m =1000mm 1cm=10mm 1mm =1000μm 1μm=1000nm 1 km＝1000 m＝103 m 1 dm＝0.1 m＝10-1 m 1 cm＝0.01 m＝10-2 m 1 mm＝0.001 m＝10-3 m 1 μm＝0.000001 m＝10-6 m 1 nm=0.000000001 m= 10-9 m 课本11页： 科学计数法 2.长度的测量 2.1 长度的常用测量工具 刻度尺 卷尺 三角尺 2.长度的测量 2.2 比较精准的长度测量工具 游标卡尺 螺旋测微器 2、活动:观察刻度尺 刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。 零刻度线 量程 分度值 取出你的刻度尺，仔细观察一下： 1、它的量程是 ； 2、它的分度值是 ; 3、它的零刻度线在哪里？ 例题 1、如图所示，物块的长度是多少？ 分度值：______  物体长度：________   刚才的结果若为1.87cm或1.88cm是否也可以？1.81cm或1.89cm可以吗？ 0.1cm 1.86cm 用刻度尺测量并记录课本第10页图示中帽子的宽和高，以及物理课本的厚度，并与周围同学交流你的数据。 例题 2、如图1所示，用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，则此木块长度是（     ） A、1.8cm     B、1.85cm C、7.85cm   D、7.8cm B 解析：注意此物体的一端对着6cm处，则物体长度要从6cm处开始计算，并且注意测量结果要估读，因为物体的另一端大约在7.8cm和7.9cm中间，所以估读位取4-6都是正确的，结合选项，答案为B。 测量一张纸的厚度 测量细钢丝的直径 测量操场最内侧跑道一圈周长 累积法 化曲为直法 测量硬币的直径 测量硬币的周长 化直为曲法 辅助工具法 测量工具 国际单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min）等 它们之间的关系是 1 h = 60 min 1 min = 60 s 问： 1 h = s 3600 时间的单位 知识讲解 1 mm 2.50 三、误差 2．误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者、环境因素） 　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 1．定义： 测量值和真实值之间的差异就叫误差。 4. 误差和错误的区别： 3．减小误差的办法： A．多次测量取平均值 B．改进测量方法 C．选用精度高的测量工具 区别 误差 错误 产生的原因 a. 跟测量工具的精密程度有关； b. 跟测量人估计值不同有关。 不遵守测量仪器的使用规则； 读取、记录测量结果时粗心。 减小或避免 不能绝对避免， 只能尽量减小。 采用正确的测量方法，测量认真细致，测量错误是可以避免的。 长度和时间的测量 长度的测量 时间的测量 误差 单位:m、km、cm等 测量工具：刻度尺 刻度尺的使用 长度的特殊测量方法 单位:s、h、min等 测量工具：停表、钟、表等 误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免，只能减小 减小误差的方法：多次测量取平均值 课堂小结 （1）某同学的身高是1.67 ； （2）物理书的长度是2.52 ； （3）一支铅笔的长度是18 ； （4）一元硬币的厚度约为2 。 mm m dm cm 练一练 五、课堂练习 1.试