河南省汝州市第一高级中学2022-2023学年高一下学期阶段检测历史试题(6月)

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2023-08-06
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2022-2023学年高一→下期历史试题 蜜潜热现象。这可以用米说以) A.网察试验孕有技术副新 B。文化交蓬是发更机卷的潮动力 一,达择爆:本理共15小题,每小题3分,共45分. C,生活习惯决定发明创透 D.中国人早就章捏了蒸衣机原四 1,如图绘制于公元普1500年,绘有水迫,境沟,城用,房星,公图等不区线和话动场所,这反 6,16世纪欢洲人对拉美印第安人的认识。从单纯福懂的原始人“雷夏教化堕督的野重人”再到着 装的是() 弱骏惰的撒浸人”.这种认以) A.。带有明湿的种族货视色 B.漆化了印动安人民族认同 C,适成印第安文化玉海消尖 D,反肤了款州精民假略深 7.法国将军耀腹经称赞一战中的中国劳工:“第一流的工人,可以培牌一南的军人,在现代战争 下堪称楷核.对这句话是解正痛的是) A.中国工人的作战英勇 B。法国缺乏作战的民力 C,中闲劳工技术水平高 D,华工对静约国员线大 8,“世界庆倦了蓝血,它在寻找解股苦难的办法。我为印度爸特的方式面环做,它教会世人如月摆 古代两河流域城市平面图 暖暴力引起的醒乱.“材料反映的事件是) A。规市发展以表北为华陆 B。早期城市收陆基本齐全 A。辛亥革命 B。“非暴力不合作“松洁 C,两河盗线最平出观域市 D,域市较置出于军事目的 C.华夫遐运动 D。B本倒幕途动 2.9世记时,阿校伯奢国的一战金银克换钱庄开始经套放款,汇克业务、帝国窗人设计出完善的支 9.第一次世界大我后,埃登人民在民炭主文政党华夫脱党领导下,通过一系列斗争迫使英国承认埃 票和信息用票,支票持有者博以在帝闲的各个境市兑镜影金。据此可得出的体论是,当时有拉的帝 及为鞋这主权国家,华关悦党额辅,被称为“现代埃及之父的是() 国() A.甘抱 B.桑地话 C.扎格鲁尔 D,糖纳 A.商品经济较为活跃B.国际贸易特划兴经 10,对:图萍解准确的是() C,工商业是主导产业D,纸币受到民众欢迎 3,17世纪中期,英圆夜府黑在《花海条网),规定迁入克国的外国费物必须由英围船只运输,并对 进口属品任收商藏关积:与此时,政将对出口品给予补贴,增当在国标市场上的克争力。这种 做法体现的经济理论是() A.自由主文 B.国家货本丰义C.帝国丰久 D.重商丰久 4.在185?一1858年的经济学手棉中,号克思强湖社会主久是法国大革命所发现的标则的海线发展。 口开人言出的油风 感格斯进一步说,社公主义是18世纪启蒙学者和法国大革命所提出的各种原喇的衔底发展。马思的 ■国丝公 论述主要基于,皇蒙运动和法国大革氩) 美.然、具、某妙区古德里和机示图 A。对白山与平等的高度重视 B,徽生了科学壮会主义理隐 A.冷盛风云定罩,造减分整与对抗 B。美苏操湖以洲。北的平约对封 C,对其建套批判量为眉民 D,建立了无产阶领雪改政权 C.柏林拔分区占袭。局:热战出现 D,也国实聪挤一,西数走向眼合 5:瓦特在他的满汽实验笔记中混,中国人发明的茶量是人类世计出的最好的知热器。在实验当中。 1门。如阁为0世记四十年代创立的国杯经济织。以下国际织的出现,反来了() 他亲干通实验用的茶壶的草阁,使用茶意做满汽实单,到用麦片就把茶壶的善千私住,用它来灵 第1共年 A 50一D年代。天花义两波授人南非部分地显。在非洲绝大华分地区,对世琴月筛参身趋婷如送主要 是以效求置与方式完成的,至1880年之前的400余年,州1100万黑数活着到达美渊。149炉年,人 美芽地大香详,营洲就打开?进人美闭内陆的通退,他们通过军年,运建狂联墨西号。秘鲁。造而 控制印如帝国。欧王大陆的主委芬为(麦美“衣)、抽娟,香海,无花果,萌场棒入美洲,问时至 TARY 1650年。各针流行性“人群残病”这美我病需一定规视的人群至动来华塘)和史煤政命性燕病的发 A世界经济体系化、制度化发展 B。经济拿球化有安面性进展 件学数美洲人口摄夫50-90%. C.美国丰导的世界贸易体系形成 D,世界整济走向区域集团 一辆端自【美】的翰·成度·麦壳尼尔《人美之网一鸟赋世界历史》 12.苏联装氟母人执政时财。在工业领城推行新经济体制改革等措施,效果有限,为了与美国注 村特二世雾性网特的毅建,纸注夜了吃坏,也帝来了发是和创造,人们的生活感表越受列未自 行军各意赛,也坚特优先发展重工业,背别是与不事国防相关的工业部门,使国民经济更骑形发 这方的各种事件和通柱的彩响。枪坑对垫个世军的地爆就治移局加以重着型逢,斗造成国罗同裤沟 展,执攻后别,社会矛盾从生,发提视慢。该领导人是() 不断加深;在经济领城乎效了湖富分配移局的大观横变苹;已会领城造成人口落逸增长,社会等瓶 A。斯大林 B。转停晓夫 C,物列旧涅夫 D,戈你巴乔夫 更为复条:生态规减手政无数物钟交我,物、动物、我病出观了局第问一化现象:地双规城导改 13,社会

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