第六章 实数 单元测试 2022-2023学年人教版数学七年级下册

2023-08-07
| 5页
| 170人阅读
| 8人下载
优胜教育工作室
进店逛逛

内容正文:

第六章 实数 单元测试 2022-2023学年人教版数学七年级下册 一、单选题 1.的值为(  ) A.2 B.-2 C.±2 D.​ 2.无理数 的小数部分是(  ) A.1 B. C. D. 不能确定 3.下列各数中,为无理数的是(  ) A. B. C.3.1415926 D. 4.估计2 ﹣1的值介于(  ) A.4和5之间 B.5和6之间 C.6和7之间 D.7和8之间 5.如图,数轴上的点 表示的数可能是下列各数中的(  ) A. 的算术平方根 B. 的负的平方根 C. 的算术平方根 D. 的立方根 6.在实数范围内,下列判断正确的是(  ) A.若|m|=|n|,则m=n B.若a2>b2,则a>b C.若 =( )2,则a=b D.若 = ,则a=b 7.一个自然数的算术平方根为a,则和这个自然数相邻的下一个自然数是(  ) A.a+1 B.a2+1 C. D.+1 8.下列说法中:①无理数可以用数轴上的点来表示:② ;③ 是16的平方根;④ 没有平方根;正确的有(  )个. A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题 9.一个数的立方根是8,则这个数是   . 10.化简 =   , =   . 11.若正数 的两个平方根分别是 与 ,则 的值为   . 12.若 则 的大小关系   ; 13.如果一个数的平方等于﹣1,记为i2=﹣1,这个数i叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为a+bi(a,b为实数),a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似. 如:(2+i)+(3﹣4i)=(2+3)+(1﹣4)i=5﹣3i, (5+i)(3﹣4i)=5×3+5×(﹣4i)+i×3+i×(﹣4i)=15﹣20i+3i﹣4i2=19﹣17i 请根据以上内容的理解,利用以前学习的有关知识将(1+2i)(1﹣3i)化简结果为   . 三、解答题 14.计算: 15.化简求值:|1﹣ |+| |+| |. 16.判断下面两句话是否正确.若正确请说明理由;若不正确,请举例说明. (1)两个实数的和一定大于每一个加数. (2)两个无理数的积一定是无理数. 17.将下列数按要求分类,并将答案填入相应的括号内. -3,1 ,-0.25,|-12|,- , -(-1.5), ,206,0, ,21%, ,2.010010001… 分数集合{ …} 负有理数集合{ …} 无理数集合{ …}. 18.阅读理解 ∵在,即,∴.∴的整数部分为1,小数 部分为. 解决问题: 已知a是的整数部分,b是的小数部分,求的平方根. 19.已知:b是最小的正整数,且a、b满足(c﹣5)2+|a+b|=0,请回答问题: (1)请直接写出a、b、c的值:a=   ;b   ;c=   ; (2)在(1)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB.请问:BC﹣AB的值是否随着时间t的变化而变化?若变化,请说明理由;若不变,请求其值. 参考答案 1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 9. 10.; 11.9 12. 13.7﹣i 14.解: 15.解:原式= ﹣1+ ﹣ +2﹣ =1 16.(1)解:错误.例子:(﹣1)+(﹣2)=﹣3 ﹣3<﹣1,﹣3<﹣2 (2)解:错误.例子: × =2 无理数,而2是有理数 17.解:根据分数的定义,得到分数集合为:{1 ,-0.25,-(-1.5), ,21%,…}; 根据负有理数的定义,得到负有理数集合为:{-3,-0.25,- , …} 无理数集合:{ ,2.010010001…}. 18.解:∵,即4<<5, ∴1<-3<2, ∴-3的整数部分为1,小数部分为-4, 即a=1,b=-4, ∴(-a)3+(b+4)2=-1+17=16, 16的平方根是±4, 即(-a)3+(b+4)2的平方根是±4. 19.(1)-1;1;5 (2)解:不变.理由如下: t秒时,点A对应的数为-1-t,点B对应的数为2t+1,点C对应的数为5t+5. ∴BC=(5t+5)-(2t+1)=3t+4,AB=(2t+1)-(-1-t)=3

资源预览图

第六章 实数 单元测试 2022-2023学年人教版数学七年级下册
1
第六章 实数 单元测试 2022-2023学年人教版数学七年级下册
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。