第4课《乡愁》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

3 乡 愁 课前预习夯基 自主预习梳理,夯基练就身手。 〔字词预习〕 1. 给下列加点的字注音。 枚( ) 邮票( ) 湾( ) 窄( ) 坟墓( ) 海峡( ) 2. 根据词义写出相应的词语。 (1)思念家乡的忧愁心情。 ( ) (2)连接两大片水的比较狭窄的通道;两块陆地之间连接两片海洋的狭窄水道。 ( ) (3)安葬死者的坟头与墓穴。 ( ) 〔整体感知〕 3. 这首诗中表示时光变迁的词语分别是什么?表达了诗人怎样的思想感情? 答: 4.“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”都表示了什么?为什么会引起作者浓浓的乡愁? 答: 课堂阅读探究 充分互动研习,搞定重难疑点。 〔积累运用〕 5. 改正下面句子中的错别字。 (1)后来啊/乡愁是一方矮矮的坟暮 改为 (2)而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡 改为 6. 下列对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是( ) A. 作品以时间为序、以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。 B. 作品以时间为序、以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C. 作品以时间为序、以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D. 作品以时间为序、以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 7. 根据课文,默写句子。 (1)小时候/乡愁是 (2)而现在/乡愁是 8.《乡愁》一诗的作者是我国 (地区)著名爱国诗人 。 9.“乡愁”自古以来就是文人墨客争相吟咏抒怀的对象,比如,李白的“举头望明月,低头思故乡”。请你根据自己的积累至少写出两组关于乡愁的诗句来。 答: 〔精段赏析〕 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 10. 从全诗看,诗歌的前三节抒发的是思念 、 之情,最后一节抒发的是思念 的爱国之情。 11.诗中用了哪些巧妙的比喻? 有什么表达效果? 答: 12. 理解下面诗句中加点词语的含义。 乡愁是一方矮矮的坟墓 答: 13.“乡愁是一湾浅浅的海峡”,“浅浅”是“不深”的意思,下列对其深层含义理解不当的一项是( ) A. 说明台湾与大陆相距并不遥远。 B. 由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束。 C. 台湾与大陆不能密切往来,这实在是令人痛心的事情。 D. 诗人伫立台湾,远望大陆,面对“浅浅的海峡”却无可奈何。 课后拓展提升 走出教材,登高望远。 类文悦读〕 乡 愁 四 韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的